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典型示范在新时期大学生思想教育中作用研究 　　摘要：针对目前高校大学生思想状况的现状，提出了适合当前大学生特点的且具有可学性的大学生典型，以此来推动大学生思想政治教育工作成效。从大学生典型的构成、典型示范在大学生思想政治工作中的功能以及在实际运用中需遵循的原则等方面进行论述。 　　关键词：典型示范；新时期；大学生思想教育；作用 　　作者简介：张海燕（1979-），女，辽宁朝阳人，沈阳工程学院能源与动力学院，讲师。（辽宁 沈阳 110136） 　　基金项目：本文系2012年辽宁省社会科学规划基金课题（项目编号：L12BZZ027）的研究成果。 　　中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2014）06-0155-02 　　典型是面旗帜，是前行的方向。大学生典型是大学校园里先进文化的体现，运用优秀的大学生典型进行示范教育在新时代下的大学生思想政治工作中起到重要作用。典型主要由具有代表性的人和事两个部分构成。按典型的性质分，[1]有正面（先进）典型和反面（后进）典型两种；按类型分，有单向、综合和全面典型三种；按构成分，有集体和个人典型。在当前高校中，先进集体典型有三好班级、优秀团支部、优良学风班、优秀寝室等；个人典型有十佳大学生标兵、十佳党员和学生干部、学习标兵、科研成果、志愿服务、乐于助人、见义勇为、拾金不昧等典型。 　　一、高校大学生思想现