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刍议区域高校与经济协调发展相互作用 　　关键词：高等教育 区域经济 相互作用 　　区域经济的发展要求区域教育与之同步发展。区域化已成为高校发展的一个重要特征，高等教育的区域化是高校主动适应社会主义市场经济的有效途径，可以更好地满足地方经济发展的需要，同时也有利于高校自身管理体制、运行机制、机构设置和专业设置等方面的改革趋于完善。 　　区域高校与经济发展的相互作用 　　1.高等教育对区域经济发展的带动作用 　　一是高校为区域经济发展提供了人才和科研成果等智力支持。在“科技是第一生产力”的时代，区域经济的发展越来越依赖于科技的进步与创新，以美国硅谷为代表的一大批高新技术开发区都是依托高校而发展起来的。大学是集教学与科研于一身的教育机构，许多最新的研究成果往往诞生于大学，包括新观点、新理论和新技术等。一方面，高校通过教学培养高素质的专业技术人才，从而为区域内科技的发展提供人才和技术支持；另一方面，企业还可以通过校企合作的方式（即横向课题的性质），组织强大的科研团队，将高校的科研成果在企业实际的生产过程中加以转化，以期生产更多高科技含量的产品。 　　此外，现在许多企业员工包括企业领导都乐于来高校“充电”，接受大学教育和学习专业知识；或者请大学教师到公司，通过讲座或培训的方式给员工传授新的理论和技术，提高了员工的素质，促进了企业的发展。 　　二是高校为区域经济发展提供直接的动力源泉。近年来，随着各大城市“大学城”的建设，高校产生了一种“集群效应”。“大学城”不再只是单纯意义上的文化群体，更是一个非常庞大的经济实体，对区域经济发展能够起到直接的推动作用。 　　一方面，高校学生的消费带动了高校周边地区的经济，成为当地经济发展新的增长点。这种带动效应是极其明显的。“大学城”都形成了以高校为中心的小商圈，涵盖房地产业、商业、饮食业、教育培训业、服务业和旅游业等众多的经济形式。另一方面，随着“大学城”的建设，高校的基础设施建设又能够刺激区域经济的发展，成为区域经济增长的助推器。同时，“大学城”的建设又???够缓解当地的就业压力，因为以高校为中心的房地产业、商业、饮食业等为当地提供了很多就业岗位，从而大大缓解了该地区的就业压力。 　　此外，有些高校自身就是很好的“旅游资源”。有的高校办学时间长，历史悠久，具有很多的人文景观，吸引了众多游客慕名前来参观，这样一定程度上会带动高校周边区域相关产业的发展。 　　三是高校对区域的政治和文化产生直接或间接的影响。高校大学生作为思想最活跃、接受新生事物能力最强的一个特殊群体，必然会对区域内的政治产生一些影响。这一点主要表现在当前很多省、区、市委党组织以“选调生”的形式从品学兼优的应届大学本科及其以上的毕业生中选拔一大批优秀学生到基层进行锻炼。这些毕业生将直接进入地方基层党政部门工作，作为党政领导干部后备人选和县级以上党政机关高素质的工作人员进行重点培养。 　　此外，高校还可以利用自身的文化感召力，服务地方区域经济，提升文化软实力，打造区域文化高地。从另一个侧面来看，区域内大学的数量和层次，会对区域整体文化品位和道德规范产生深远的影响。 　　2.区域经济发展对高校的促进作用 　　一是区域经济发展为高校提供资金支持和物质保障。随着高校管理体制的改革和地方政府对高等教育重视程度的提高，地方政府和社会投资教育的积极性也在增强。同时，随着人们生活条件的逐步改善，人们对知识的探索和渴求也越来越旺盛，这也刺激了区域内高等教育的发展。具体而言，区域经济为高等教育提供资金支撑的渠道主要有：一是地方政府直接投资高校建设。二是地方高校与政府、企业以技术攻关和科研项目等形式进行合作，高校出技术和人才，而政府和企业提供资金保证来实现双赢。 　　二是区域经济发展决定着高校的办学规模和层次。区域经济不仅决定着高校的规模和速度，同时也影响到该地区的办学规模和层次。高校是集教学、科研与其他社会服务于一身的机构，需要财政的支持和社会服务的支持。而这些因素在地区间存在着明显的差异，而高校的办学规模必然要在区域经济所能承受的范围之内。就高校的办学层次而言，往往受制于区域内经济的结构，因为不同的产业结构和生产技术需要与之相适应的专业技术人才。例如，在区域经济发展水平较高的地区，其生产方式多为集约化的发展，机械化、自动化程度高，需要具备专业素质的人才来开展相应的工作。 　　各区域间经济发展水平存在差异，导致对高技术人才和高新技术也存在不同程度的需求，进而影响劳动力市场上人们选择专业的主观能动性，进而造成了区域间高校在专业和课程设置上的差异。例如，在电子工业比较发达的城市，对于电子工程和信息技术人才的需求量比较大，这将带动区域内以电子信息技术为主的高校的发展。 　　三是区域经济发展直接影响到高校毕业生的就业形势。近年来，由