红对勾2015届高考化学（人教）第一轮复习课件第十单元 化学实验基础101化学实验常用仪器和基本操作.pptVIP

[例2]沉淀样品中含有CuCO3和Cu(OH)2，可通过下列所示装置的连接，进行定量分析来测定其组成。 (1)各装置连接顺序为________接________接________接________接________。 (2)装置C中碱石灰的作用是______________________ __________________________，实验开始时和实验结束时都要通入过量的空气，其作用分别是__________________ ________________________________________________。 (3)若沉淀样品的质量为m g，装置B质量增加了n g，则沉淀中CuCO3的质量分数为______________________。 [答案](1)C　A　B　E　D(或C　A　B　D　E) (2)吸收(除去)空气中的CO2和H2O　开始通入是为了把装置中原有空气中的CO2和H2O除去(消除装置中原有CO2和H2O的干扰)；结束时通入是为了使装置中残留的CO2和H2O被完全吸收(保证分解产生的气体全部被吸收) 温 示 提 馨 请 做：速效提升·提素能04 （点击进入） 温 示 提 馨 请 做：课时作业 29 （点击进入） ②加热——微热，晶体变白色粉末，放在干燥器中冷却； ③称量——减去坩埚的质量，得无水硫酸铜质量W(CuSO4)，W1－W(CuSO4)＝W(H2O)； ④再加热、再称量——到两次质量差不超过0.1克(每次需冷却后称量)； [例2](2013·黑龙江质检)下列所示装置中，肯定不符合气密性要求的是 (　　) 气密性检查的方法有哪些？原理是什么？ [解析]A中由于分液漏斗和烧瓶之间有橡皮管连接，压强相等，分液漏斗中液体一定能够顺利流下，无法判断装置气密性；B和C能够说明装置的气密性完好；而D中两端液面能够保持水平，说明装置气密性不好。 [答案]D 检查装置气密性的原理一般都是通过改变装置内气体压强实现的，若检查气密性的装置本身是一个非气密性装置，则第一步要处理成一个密闭体系。装置气密性的检查，难在以下两点：一是方法，二是文字表达。其叙述形式是： 装置形成封闭体系→操作(微热、手捂、热毛巾捂、加水等)→描述现象→得出结论； ①微热法检查的关键词是封闭、微热、气泡、水柱； ②液差(封)法的关键词是封闭、液差。 (2013·山东，11)利用实验器材(规格和数量不限)，能完成相应实验的一项是 (　　) 选项 实验器材 (省略夹持装置) 相应实验 A 烧杯、玻璃棒、蒸发皿 硫酸铜溶液的浓缩结晶 B 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滤纸 用盐酸除去硫酸钡中的少量碳酸钡 C 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、容量瓶 用固体氯化钠配制0.5 mol/L的溶液 D 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、分液漏斗 用溴水和CCl4除去NaBr溶液中的少量NaI 解析：本题考查化学实验基本操作。A项中缺少加热仪器酒精灯；B项中缺少漏斗；C项中缺少称量NaCl的托盘天平。 答案：D 化学实验安全 1．进行化学实验和探究时应该注意的安全问题，可以从试剂的存放、试剂的取用、实验操作和实验过程中废液等废弃物的处理等方面考虑。(1)氧化剂不能与还原剂一起存放；(2)取用化学试剂不能用手直接去取；(3)不能用鼻子直接闻气体；(4)酒精灯内酒精的量要适当；(5)不能给燃烧着的酒精灯添加酒精；(6)点燃可燃性气体时要验纯；(7)加热固体时试管口要略低于试管底；(8)加热液体时要放碎瓷片；(9)有加热和洗气(或气体吸收)装置的实验要防止液体倒吸；(10)稀释浓硫酸时要使浓硫酸慢慢沿器壁流入水中。 2．在实验操作时，要注意加强“六防”意识，防止事故发生。 (1)防爆炸：点燃可燃气体(如H2、CO、CH4、C2H2、C2H4)前要先验纯，用CO、H2还原Fe2O3、CuO之前，除要检验气体纯度外，还要向试管中先通一会儿气体。 (2)防暴沸：稀释浓H2SO4或将浓H2SO4与酒精混合时，要将密度大的浓H2SO4缓慢倒入水或酒精中；加热液体混合物时要加沸石(或碎瓷片)。 (3)防失火：实验室中的可燃物质一定要远离火源。 (4)防中毒：①“三不”；②制取有毒气体(如Cl2、CO、SO2、H2S、NO2、NO)时，应在通风橱中进行且进行尾气处理。常见尾气处理方法如下： (5)防倒吸：加热法制取并用排水法收集气体或吸收溶解度较大的气体时，要注意熄灯顺序或加装安全瓶。 (6)防污染：对环境有污染的物质的制取，如制取有毒气体要有通风设备，有毒物质应处理后排放等。 3．常见意外事故的处理 意外事故 处理方法 洒在桌面的酒精燃烧 立即用湿抹布扑盖 酸洒在皮肤上 立即用