胎教幻灯课件.pptVIP

;胎教; 人的生物学遗传取决于孕前;美国前总统克林顿 在1997年制定的美 国教育十点计划的 第四条提出： “从孩子有生命的 第一天起，学习就;启蒙教育三步曲;胎教的历史渊源;医心方?求子;二、古代胎教的基本内容;三、国内胎教;四、国外胎教;目前全世界研究胎教的学派包括：(一)日本学派：由妇产科医师组成，主要教导孕妇从生理和心理着手，使胎儿处在最有利的成长环境中。　(二)美国学派：由精神科医师组成，较注重心理层面；其研究方向包括1.在孕前及产前,研究使妇女心情松弛的方法。2.研究胎儿的生理及心理反应。　(三)大陆学派：以中国音乐为主的相关研究。　　　 　　;美国知名的胎幼儿心理学先驱汤玛士．维尼博士根据其多年临床研究，设计出一套包含音乐、抚摸、跳舞、按摩、作梦和对话等内容的胎教课程。不管是哪一种方法，孕妇在学习的过程中，其直接途径就是藉由上述这些胎教课程，让胎儿在环境中学习；其间接途径就是母亲本身在接受这些胎教课程时心情会较稳定，因而会产生好的荷尔蒙，这些好的荷尔蒙会经由内分泌系统传输到胎盘、脐带，因而影响胎儿，引发胎儿的潜能。 ;什 么 是 胎 教？;正确认识胎教;经过胎教胎儿的特点;胎儿大脑发育过程;大脑的神经元从妊 娠10周开始分裂， 从25周到出生后6个 月都是快速分裂期， 六个月以后到两岁 神经元的数目增殖 减慢，神经元之间 的联系增多，包裹 在神经纤维外