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我对教育技术的理解8
我对教育技术的理解 经过这几天的紧张学习,使我深深体回到,教育技术远不像我所想的那么简单。它包含了很多内容。比如:教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用和管理、评价的理论和实践。 我在从教二十来年中,没有使用过电教手段,多数是使用彩笔画图的形式,教学效果也不错。但比起现代的教育手段来就相形见拙了。新的教育技术应用了幻灯技术,把抽象的词句形象化了。使学生更能轻而易举的理解词句。修辞方法也能显而易见。 例如: 我在教学小学三年级语文课中的的《读海》一课中,设计了几组幻灯片,教学效果果然不一般。流程是; 读海 1、 你 眼 中 的 海 是什么样的 ? 2 、你能 自己学会正确的朗读课文;读懂本 课词语吗? 3、你能找到作者抓住了海的什么特点吗? 同学们自学 1、谁来朗读课文? 2、 你会读这些词语吗? 试一试 ! 礁石 神秘 宽阔 沙滩 海鸥 焦急 着急 心急如焚 急不可待 十万火急 海底世界 多姿多彩 3、 你能借助工具书理解这些词语吗? 4、 选上面的两个词各说一句话。 写一写这些字 秘 滩 礁 焦 1、你会按笔顺正确书写吗? 2、比一比谁的字写得好! 3、我们来看看作者是怎样写海的? 诗文分了三个小节,分别抓住了三个特点: 4、作者抓住了海的什么特点来写的? 读海 蓝 宽 清 ······ 表达了 作者对大海的喜爱 之情 ! 1、你还知道海的哪些特点? 比如: 深 凶 富有 ······ 2、你也来当个小诗人吧 ! 大海很_______很________,_______________。 _____很_____很_________,_________________。 如果_________________就________________________。 展示一下你的作品: 1、谁的联想丰富? 2、我们给他一个小诗人的称号怎么样? 3、作业 : 写会本课生字、词语;把你写的小 诗,拓展几节写在作业本上。 * *
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