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浅析声乐教育创新模式 　　【内容摘要】在课程创新与改革的时代浪潮下，声乐教育要取得更长久的发展必须创新教学模式，通过创新增强活力。文章通过阐述声乐教育创新模式的目的、意义，提出创新声乐教学模式的途径和策略，以期为新时期声乐人才的培养提供借鉴。 　　【关键词】声乐教育 创新 思维 模式 　　一、创新声乐教育模式的目的 　　教学模式是在教学理论和实践中形成的，用以组织和实施教学的相对系统、稳定的策略和方法。采取什么样的模式事关教学质量和人才的培养。音乐教育不仅在于提高学生的唱歌能力、演奏水平，更是为了顺应国家和社会对复合型人才的需求，全面提高学生的创新能力、思维能力、想象能力和专业能力。声乐既是一门艺术，又是一门科学，只有合理高效的教学模式才能实现教和学的统一、促进师生间的默契交流、提高声乐学习的成绩。不突破传统模式的桎梏和局限，只是在理论皮毛上做少许改动，那只不过是换汤不换药的举动，对人才的培养没有任何帮助。新时期的声乐教育改革为创新声乐教育模式提供了平台和机遇，摒弃传统单一的教育模式、实行多元化教学、培养复合型声乐人才是大势所趋。 　　二、创新声乐教育的意义 　　在心理学上，人的创造能力或创新能力是对各种综合素质的概括，这种素质又涉及多个层次、多个方面的构成。其中最重要的是创造性思维方式，即创新理念，创新理念是进行一切创新活动的源头活水。创新是民族进步的灵魂，是国家兴