2012年中考思品后期复习意见.doc

2012年初中毕业班思品后期复习意见 一、复习目标 1．紧扣《课程标准》，准确理解课标中不同层次的行为动词，在知识网络中熟练掌握知识点，特别是重点知识（能理解，会运用，能准确叙写）。 2．了解2011年5月—2012年4月国内重大时事、党和政府的各项方针政策以及与教材知识有关的社会热点。 3．进一步熟悉思想品德试题的特点与解题思路，加强训练学生答题的规范程度和细心的认真审题程度，提高学生熟练运用所学知识分析和解决问题的能力，提高试题的答正率。 4．加强考试心理教育，正确地面对升学与考试，克服焦虑情绪，增强学生迎考的自信心。 二、试题命制 o ①试题结构“30+4”； o ②试题难度7:2:1； o ③考试时间90分钟 三、复习要求 o （一）做好一个结合。 思想品德试题的一大特点就是：以热点为背景材料创设情景，设置问题，所以结合热点进行专题复习是后期复习的重要任务。由于社会热点很多，内容宠杂，教少了怕遗漏，教多了又抓不住重点，给学生增加了负担，也降低了复习质量 所以复习热点时应注意： ①选择的标准：一是现阶段党和国家的重大方针政策或当前政治、经济、科技等社会生活中的重大热点问题。二是与课本基础知识有密切联系的热点问题。 ②对热点材料的处理要求： 一是老师要对本年度党和国家的重大方针政策及重大热点问题有较为全面的理解和把握，选取时政热点的原始材料，感悟和领会其精神实质。 二是讲解时要简明扼要，讲精神、讲“条条”，让学生在最短的时间内了解该热点的全貌，掌握与教材重点知识联系密切的内容。切忌把大量的时政材料放给学生，让学生去感悟。三是把材料当作载体，从不同的角度，不同的侧面设置各种题型，在具体问题具体分析中提高学生综合运用所学知识解决问题的能力。 ③注意对学生进行方法的指导与能力的提升。 a熟练掌握：根据课程标准的要求，加深理解心理、道德、法律、国情四个大专题中重点知识以及相互间的联系。对于我们编写的九大专题可以参考，如果感觉内容较多，可以进行分解。 b思维训练：完成“短材料”的思维拓展训练，快速提高学生的思维能力与解题能力！特别是随着试题难度的降低，试题的阅读量也会降低，随着情境材料的缩减，镶嵌于其中的知识观点也会减少，从而有效降低试题难度。 c积累方法：引导学生对练习的过程进行总结与反思。针对不同的题型，积累不同开放性试题的答题思路与技巧，熟练掌握常见题型的解题思路和方法； d珍惜时间：时间不足100天，课节数屈指可数。严格按复习要求，认真完成复习内容，根据自己实际，持之以恒的认真复习，保证每一节课都能有收获！ （二）上好两种课型 一是专题课 基本思路：出示专题内容----明确复习目标----主要知识点排查----构建专题网络----明确基本观点----展示重点材料（热点）----知识链接与评析----设置典型例题----明确答题思路----整理完善答题要点----当堂题组训练----及时反馈矫正。 对于这种热点与教材知识相结合的专题训练目前看有三种基本方式。 o A热点点击——知识链接——追踪训练 发散思维，多角度建立热点与教材知识的联系（见时政教育） o B热点点击——与教材知识的结合——追踪训练 【热点点击】 o 2010年12月19日，2010年广州亚残运会落下帷幕。实现了“两个亚运，同样精彩”的目标，为全亚洲奉献了一幅残疾人自强不息的生命画卷，展现了亚洲残疾人体育事业的新成果，促进了亚洲残疾人体育运动的新发展，书写了亚洲残疾人体育历史的新篇章。广州亚残运会是亚洲残疾人体育组织重组后的首届亚洲残疾人运动会，也是亚洲残疾人运动会首次与亚运会“同城同期”举办 [与教材知识的结合] o 一、残疾人运动员身上有哪些优秀品质值得我们学习？ o 1.珍爱生命 o 2.挫而不折，积极进取 o 3、自信、自强 o 4.坚强意志 o 5、团结合作，勇于竞争 o 二、我国在本届亚残运会上取得辉煌成绩，也是党和政府一贯高度关注残疾人事业的结果。党和政府为什么一贯高度关注残疾人事业？ o 1.这是贯彻落实“三个代表”重要思想的要求；