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浅谈智能手机在中学化学教学中应用 　　摘要：本文从实际出发，谈了智能手机在教学中的作用，文中介绍的几款软件，对激发学生学习化学的积极性，提高教师工作效率，减轻教师的劳动强度以及维护师生的身心健康等都很有现实意义。 　　关键词：智能手机；多媒体；化学教学；教学效率 　　智能手机因为具有强大的多媒体和上网功能以及强大的扩展性，在现代社会很流行，尤其是在接受能力强的青少年中很受欢迎。由于携带方便，而且功能不输于电脑，在教学中，我经常使用手机代替沉重的电脑进行多媒体教学，不仅能激发学生的化学学习兴趣，而且可以提高教学效率，因而受到学生们的热烈欢迎。下面我就结合自己的亲身体会，谈谈智能手机在中学化学教学中的应用。 　　在教学中，我使用最多的硬件工具是手机，蓝牙耳麦和手机与投影仪的连接线。但是我认为最重要的是手机中的教学软件。所以我就以智能手机为例，谈一下手机教学软件的使用。 　　在教学中使用最多的软件就是幻灯片软件。用手机的Keynote程序可以完全代替电脑的幻灯片软件。Keynote是苹果公司的幻灯片演示和编辑软件，电脑中微软的Powerpoint软件所具有的功能，如幻灯片放映，编辑，复制粘贴，插入视频或者音频等，它一个不少。由于智能手机具有多点触摸的操作功能，使幻灯片的演示摆脱了有线鼠标的羁绊，用手指就可以随心所欲地控制幻灯片的播放，如果有某些文字或者图片看不清楚，可以直接用多指触控放大即可。我曾经利用该软件所独有的幻灯片切换功能——神奇移动，把化学方程式的配平步骤一步一步演示得惟妙惟肖，与手写在黑板上的验算推理同样精彩，既帮助学生把难点化复杂为简单，又使学生对这些知识印象深刻，极大地提高学生的学习兴趣，同时也解放了我的双手。好记性不如烂笔头，在教学过程中的一些需要教师讲述的内容，我会尽可能详细地记录在软件中的演讲者备注里，方便我在教学过程中边演示课件边讲解，从而避免说了上句忘了下句的尴尬。这个软件中还有一个很有用的激光笔工具，在回放演示文稿过程中的任意时间点，触碰并按住当前幻灯片的图像上的任意位置。您的手指附近??出现一个醒目的红白点，在屏幕上移动手指到要强调的点上，激光笔将跟随您的手指移动。抬起手指，就会取消激光笔工具。如果您还有一个苹果手机的话，还可以在另外一个手机上安装遥控演示幻灯片的软件（Remote），使你在方圆三十米的范围内遥控幻灯片的播放。由于Keynote功能强大，我相信随着您对Keynote使用熟练程度的提高，这个软件一定会给学生们的学习和您的教学带来更大的帮助。 　　用粉笔大量的板书一直是教师在教学中难以绕过的坎。手机中的扫描仪程序Camscanner完全可以代替教学幻灯机，让教师摆脱粉笔的烦恼。Camscanner是一个很实用的教学软件，我们在课堂上用的各种纸质教案或者习题作业等，都可以用该软件扫描进手机中，然后把手机连接到投影仪上，就可以在看到清晰的文字和图案，色彩和对比度以及文字大小都可以随意调整。由于这个软件是专业的扫描程序，所以比起一般的手机摄像来，在投影仪上的显示效果要好很多。这个软件给教师带来的好处很多，它不仅可以减轻教师用粉笔板书的辛苦，提高工作效率，而且可以减少粉尘对师生的危害，降低肺病的发病率。 　　手机上的麦克风软件Microphone，不仅使教师在教室里的声音洪亮清晰，而且降低可以患咽炎的风险。这个软件的使用方法也很简单，首先把音响的音频输出插头插入手机的耳机插孔，然后打开手机中的这个软件，调整到合适的音量后，把手机放在讲台上，再打开与手机匹配的蓝牙耳麦，戴在耳朵上，就可以在十米范围内使用。无论教师走到教室中的任何位置，教室内的每位学生都可以清楚地听到老师的声音。 　　化学离不开实验，实验是化学的基础。但是实验药品的使用过程中，难免会危及师生身体健康以及周围环境带来污染，也会发生一些预料之外的火灾爆炸等事故。在教学中的一些演示实验也可以用观看视频来代替，效果会更好也更环保.这里我推荐一款软件——土豆。您可以在手机上用土豆在互联网中搜索到很多相关的实验视频，从中选择最合适的给学生看，当然，您也可以把需要的实验演示视频下载后插入到课件中使用。平心而论，其中有的视频资料的教学效果比真正的演示实验更好。 　　如果您愿意的话，还可以把手机中的教学资料同步上传到iCloud中，即使您在外出差，也可以很方便地使用手机或者电脑来管理和使用您的教学资料。另外，替代黑板功能的软件白板也不错。 　　但是手机的屏幕毕竟不大，操作感受也不如电脑。使用手机配合PPT做演示不失为一种折中的办法，既能够让演讲者摆脱“线”制，而不用额外购置无线键鼠等设备，又能够走到舞台中央或者听众中去，达到更好的效果，轻松操作，演绎精彩。 　　如果想要通过手机控制PPT，用我们的手机来做电脑的“遥控器”，可以用到