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浅谈高校就业指导工作现状和对策 　　摘要：高校毕业生就业工作是一项关系到毕业生个人前途、家庭幸福、高校的发展以及社会和谐稳定的大事。目前，高校就业指导工作与学生的需求、社会经济的发展存在差距。高校要以市场为导向，调整专业结构，提高学生质量，拓宽就业指导工作内容，完善就业指导机构，延伸就业指导工作渠道，更新就业指导工作理念。 　　关键词：就业指导；现状；对策 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）30-0003-02 　　 　　一、目前高校就业指导工作所面临的现状 　　（一）高校都设立了就业指导中心（或称招生就业处），初步建立了就业工作指导机构 　　当前，我国高校都设立了就业指导中心，加强对大学生的就业指导工作。就业指导中心服务于全校大学生，就业指导中心开设就业指导课程，负责全校大学生就业指导课程的讲授。教授就业指导课程的老师大多由各系院的辅导员组成，大一、大二阶段侧重于讲授职业和学习规划内容，大三、大四侧重于就业指导内容的讲授。除此之外，就业指导中心还负责国家就业政策和就业法律法规的宣传；收集用人单位招聘信息，并及时发布招聘信息，组织校园招聘会；邀请校内外专家进行就业指导方面的专题讲座；对本校毕业大学生进行就业核查与统计，确保就业率和就业质量。 　　（二）开设就业指导课程，确立就业指导课程的地位 　　我国高校都遵守教育部在高校中设立就业指导课的规定，将就业指导课纳入了教学计划。各高校在大学四年中都设立就业指导课，规定了一定的学时，成为学生的必修课程。就业指导课采取理论与实践相结合的形式多样的授课形式，有一定数量的专兼职教师任教，有的高校组建就业指导教研室，开展有关就业工作方面的研究，负责就业指导课程的规划、备课与讲授，从而提高就业指导课程的教学质量与时效性。 　　（三）以学生为主体，开展与就业相关的形式对样的主题活动 　　为使学生更好的了解国家的就业创业政策，宣传就业法律法规，加强学生的实践动手能力，各高校组建了相关的社团，开展就业方面的活动。社团与社会企业名流、专家学??联系，对学生开展职业生涯规划，或者选派学生到企业进行实习，锻炼实际动手操作能力。高校还组织学生开展职业生涯规划模拟大赛、职场招聘模拟大赛、就业先进个人宣讲会、考研达人经验交流会、创业先锋经验介绍会等，加强对大学生的职业生涯规划和就业指导，启迪大学生的就业、创业意识。 　　二、目前高校就业指导工作所存在的问题 　　（一）就业体系还不完善 　　目前，尽管各高校都设立了就业指导机构，但还不够健全和完善。就业指导机构还没有作为独立的机构而存在，往往是依附于学工处和招生办公室，在各系院中没有专职从事就业工作的人员，有的只是由辅导员兼职来做的，因辅导员工作变动较快，而缺乏一定的连续性和工作的稳定性。各二级学院缺乏必要的就业工作经费的支撑，整体就业体系还不健全、尚不完善。 　　（二）担任就业指导课的师资力量薄弱，教师的专业化、职业化水平有待提高 　　从事高校就业指导课的老师大致分为两类人员，一是从事学校行政岗的老师；二是各系院的专职辅导员。从事学校行政岗的老师，大多经历比较丰富，有一定的社会实践经验，但相对的缺乏一定的理论知识；或者有一定的理论知识，但缺乏一定的实践经验，从而导致了高校就业指导课与社会需求的相脱节。从事学校行政岗的老师，日常要应付大量的事务性的工作，没有时间和精力去研究就业指导课的内容，有的参与就业指导课程只是出于自己功利的需要，为评职称而增加课时量，这样就很难把就业指导课上好，很难为学生做好就业指导方面的服务。由各系院的辅导员兼任的就业指导课的老师，大多是刚刚毕业的学生，有的是本科毕业留校做辅导员的，他们都比较年轻，缺乏应有的阅历和社会实践经验，有的都没有很好的经历过找工作这一环节而直接留校做辅导员的，对就业的感触还不够深刻，没有切身的体验。加之辅导员工作繁忙、任务重，又缺乏系统的业务理论和知识的培训，所以很难胜任就业指导课的教学工作，就业指导课流于形式的成分也就多。因此，加强就业指导工作人员的队伍建设，实现就业指导工作专业化，是就业指导工作发展的趋势。 　　（三）就业指导课程设置还存在很多问题 　　各高校虽然都开设了就业指导课程，但就业指导课程还存在很多问题，主要表现在以下两个方面：一是课程内容和教学形式单一，实用性不强。就业指导课程内容陈旧、脱离实际，很难与现实达成契合点，教学形式上大多采取讲授理论知识，缺乏一定的实战技巧，很难与学生达成共鸣，就业指导课简单的成为对国家就业政策、就业法律法规的宣传课。二是就业指导课课时量较少，一个学期十几个学时，在很短的时间内很难起到应有的作用。此外，就业指导课没有引起真正的重视，实行大班制教学，一个教室多者可以达到200多名学生听