浙江高考语文考前突击复习材料.docVIP

序曲 关于《流行与主流》作文 1．《免费》………文化场馆不该仅仅免费 2．《树木·森林·气候》…………由社会热点谈起 3．《习惯》…………从惯性思维中解放出来（“我用咖啡匙子量走了我的生命。”……） 4．《超越与回归》 5．《山的沉稳与水的灵动》 6．《文化反哺与角色转换》 【作文要创新：姹紫嫣红，绚烂多彩，气象峥嵘】 关于我们的自信 ——直面语文学习的挑战 1．我们的自信来源于解题规律的总结与应试技能的指导 2．我们的自信来源于扎实的做题训练 3．我们的自信来源于师生的默契配合 关于校模拟语文试卷 1．（衢州卷）《哑巴与春天》哑巴被当成窗帘是否可以删去？ A……；B：a…b…c…d…e… 【思维缜密、条理性；结构到内容，具体到抽象】 2．（衢州卷）“花明柳暗绕天愁”的写作手法——校模拟21 3．（杭二中）6a商业用字很不规范，b滥用繁体字尤为突出。——校模拟6 4．（杭二中）“尘世难逢开口笑，菊花须插满头归……不用登临恨落晖”——复杂的感情意蕴 5．（样卷）5低碳经济语段归纳——中心句不是末句，全面理解——校模拟5 6．（样卷）14虚构胡安的绳索给人真实感——“江海寄馀生”含义 7．（台州南京卷）《小贱妃》红酒的作用 8．（台州南京卷）秋祭祭的是什么？ 9．“暝色满平芜。”“试问寒沙新到燕，应有来书。” 10．（台州卷）《爷爷的宝藏》小说情节的运行方式。 11．《大河家》开头三段的作用。 ①开门见山，点出文章的主题；②挑明写作缘由，激发读者的阅读兴趣；③奠定文章的抒情基调，展现思想深沉、情感饱满的特点；④总领下文，预示行文的内在结构，当下的感念与往昔的情景相互交织。 12．《春天里观察两只鸟》17文章最后写道：“那个悬在高空的巢穴，高高悬在我们的头顶之上的巢穴，不知是鸟类的天性不安，还是人类的巨大痛苦。”请结合全文，分析这句话所体现的作者的观点。（6分） ①用存疑的方式表达作者明确的观点：不是鸟类的天性不安，而是人类的巨大痛苦。 ②巨大痛苦源于人类不善待鸟类而招致鸟类的拒绝、痛斥和对峙，作者因此既饱受良心的责备，又担心遭受自然的报复。 ③主张人类应与自然和谐相处，启示人类应亲近自然，善待生灵。 【挑战2011】 一、大地之脉——文字（链接“高考备考系列”） 【现代文题】 1．中国山水画起源的一个重要原因，就是那些士大夫艺术家试图把山水自然搬入自己的居室 来赏，来游，他们要使自己的精神走入这图画里。王维有一句诗“枕上见千里”，谋求的就是这种卧身在榻而尽观大千世界的境界，所以中国山水画论里就有一个“卧游”的术语。后来中国艺术中出现了园林和盆景，都是这种艺 术理念的进一步发展与具体实现。说到底，就是将无限大的自然山水缩小到人的感官所能够把握的状态，这也决定了中国山水画的一个基本特征是人与自然的结合，天人合一，物我同一。 10.联系上下文，解释是“卧游”的内涵。（3分） 2．13.品味文中加点的动词，简析它们分别表达了父亲怎样的心理。（4分） （1）拍拍： （2）喝令： (3) 挺直： 10．中国文人通过山水艺术达到身处卧室而畅游大千世界的境界。 13． ①“拍拍”：表现父亲对弟弟的信任、安慰和鼓励。②“喝令”：以强硬的方式表现出父亲对弟弟疼爱的心理。③“挺直”：既表现了父亲要帮助弟弟对面对磨难的坚强决心，又表现出父亲为能帮助弟弟而感到满足。 2．她忙着又给我倒了点热气腾腾的茶，接着端坐在安乐椅上，默默地注视着我——①似乎在思索着如何选词来表达自己的意思。……贝格斯太太说，“这么多年来我一直珍藏着这么一个②似乎是无用的东西。不错，这里头的确是空的。”……又过了一会儿——还是在那晚，我又一次眺望着伦敦城。灯火在神奇地闪烁着，这地方③似乎变得亲切得多了。我心中的忧郁大多已经消失。 ①显示人物的情态。 ②表示对魔盒作用的肯定。 ③ 反映“我”的情感和心理变化。 跃跃欲试的儿子，正设法挣脱他的母亲。 3．⒆母亲放开手凝视我：“只要你争气，成器，即使在外面忘了我，我也不怪你。”品味文中加点的动词，简析它们分别表达了母亲怎样的心理。（4分） 母亲希望儿子成器，又夹杂着牵挂和焦虑。（4分） 4．我还发现了人类普遍的相互对照的四个动作的秘密。首先，是为了友好的握手而伸出的平展的手与握成拳头准备打人或至少是咒骂的手的对立。但尤其是微笑，这是所有动作中最平面而又最适宜二维空间的动作：嘴向两边咧开，眼角皱起。这就是平面生命的绽放。孩子深谙此道，为了在做鬼脸时创造出第三维度，他便伸舌头，这恰好构微笑的对立面。 弗兰西斯?培根和拉乌尔?杜飞。眼镜把我投入培根过分的、侵略性的、螺旋状的世界中。摘下眼镜，我又重新找到了杜飞画幅中亲切的花枝图案、歌唱的主题和轻快的鸟儿。 19．结合全文，理解“我还发现了人类普通