年秋学期四年级综合实践计划.docVIP

2011年秋学期四年级综合实践计划 一、指导思想 二、背景分析 四年级综合实践活动课程要培养学生对生活的积极态度和对知识的综合运用能力，使他们具备基本的生活自理能力、交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力；使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创造新生活的小主人。三 研究主题1、校园的植物 围绕学校的校本四年级准备开展以下活动： 校园植物知多少 2、校园的环境和植物的种植 （1）垃圾的去向 （2）我为学校添新绿 （3）我会种植了！四 研究目标 1、通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。 3、使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。 4、初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验实证的方法。 5、获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。五 活动过程安排： 第1周 讨论、制定本学期班级综合实践活动计划。 第2周 《 爱心天使在行动》活动的准备和开展 第4-9周 通过收集资料、调查、统计等方式，以小组为单位研究《学校有多少植物》问题。 第7周 《班级吉尼斯》活动 第8—10周 提出活动主题《无土栽培》，制订活动计划，做好活动前的准备。 第9周 《生活中的一次性物品》活动的开展 第10—12周 走向种植基地，开展一系列种植活动。 第13-14周 带着学生走向校园，了解学校的校园植物，班级自定活动主题。 第15—16周提出活动主题《我的小发明》，制订活动计划，做好活动前的准备，开展活动。 第17周 总结本学期活动，交流活动体会。评出本学期的“活动小明星”。