浙教版初中七年级下册科学校本作业　全套.docVIP

第一节 感觉世界 [目标扫描] 1、说出人体主要感官和感受器的功能。 2、知道嗅觉、味觉、皮肤感觉的特点。 [基础知识] 1．人的主要感觉器官及相应的感觉是 （皮肤感觉）中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网中考资源网 第二节 声音的发生和传播 [目标扫描] 1、了解声音发生的原因。 2、了解声音传播的条件和传播的方式。 3、了解声速与哪些因素有关。 [基础知识与基本应用题 ] 一、选择题 1．我们曾体验过以下一些声现象，其中能说明声音产生原因的是A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出后，铃声明显变小 B．将正在发声的音叉接触平静水面，会在水面激起水波 C．站在河岸上大声说话,会吓跑正在河边游动的鱼 D．在一根长钢管的一端敲击一下，从另一端可听到两次敲击声 在敲响大古钟时，同学们发现，停止撞击大钟，大钟仍“余音未止”，其主要原因是（ ）A．钟声的回音 B．大钟还在振动C钟已停止振动，空气还在振动 D．人的听觉发生延长 ） A．声音只能在空气中传播 B．声音在液体中不能传播 C．声音在固体中不能传播 D．固体、液体、气体都能传播声音 4．在空气中，声音传播的速度（　　） A．温度越高，声速越快　　B．温度越低，声速越快 C．温度与声速快慢无关　　D．以上说法均不正确 5．下列关于声音的理解中，正确的是 ( ) A．只要物体振动，就能听到声音 B．耳朵能听到声音，是由于声波激 C．声音在水中传播最快 D．声音在空气中的传播速度可以大于或小于340米／秒 ．下列说法正确的是 ( ) A．声音的传播速度是340米／秒 B．空气中声音的传播速度是340米／秒 C．在0℃时，不同的物质中，声音的传播速度是不相同 D．在0℃时，声音在空气中的传播速度比水中的要大 1．人说话时发声靠声带的__________，学生上课时听到同学的发言，通常这声音是靠__________传播来的。 ．为不忘国耻，福州市委、市政府在福州沦陷日，组织防空警报演练。市民听到的警报声是由警报器的发声体产生_______发出的。 ．古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”．钓鱼的小儿面对路人的询问，只是招招手却默不作声，这是因为他知道声音不仅能在空气中传播，还能在 中传播．．你知道吗?蛇是没有耳朵的。不过蛇能通过身体感受到正在接近它的动物活动所产生的振动，从而“听”到它们发出的声音，由此可见，蛇是利用传声去“倾听”敌人和猎物的。．古诗“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”中的鸟声、风声分别是体、__________体的振动发生的。 A．只有固体的振动才能发出声音　　B．液体的振动不会发出声音 C．液体、气体的振动不会发出声音　 D．固体、液体、气体的振动都会发出声音 3. 下列说法中正确的是（　　　　） A、宇航员在月球上什么也听不见是因为月球上的物体不会振动； B、声音在炎热的夏季比寒冷的冬天传播慢一些； C、只要有振动，我们就能听到声音； D、吹笛子发声的原因是空气柱的振动。 4．对于声音的发生与传播有如下说法，其中肯定错误的是( ) (A)声源一定是振动的物体 (B)声音在固体、液体、气体中都能传播 (C)在同一物质中，温度越高，声速越大 (D)真空中声音传播速度最大 ________________ . 6、如图所示，把一敲响的音叉与一悬挂的泡沫小球接触时。发现小球被____________这个现象说明音叉在______________，大量实验表明，一切发声的物体都在____________。 、声音是以_________的形式将声源的___________向四周传播。 1．在一根充满水的长铁管的一端用榔头敲击一下．在另一端能够听到几次声音（　） A．一次　B．二次　C．三次 　D．四次 2、实验表明，回声到达人耳比原声晚0.1秒以上，人耳能把回声与原声区别开来，已知常温下声音在空气中的传播速度为340米/秒，那么要听到自己的回声，障碍物离人至少为 （ ） A、340米 B、170米 C、34米 D、17米 【本节知识点】 1、了解耳的结构。 2、知道耳的各部分结构的功能。 3、知道听觉形成的整个过程。 [基础知识与基本应用题 ] 一、填空题 1、耳的结构：耳分为 、 和 三部分。外耳包括 和 ；中耳包括