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浙教版初中科学课件《声音的发生和传播》
* * 郏赛亚、张浩笛、颜若萱等： 声音是怎样产生的? 声音是从哪儿发出来的？ 周厚雄、王超、程洁等：任何物体都会传播吗？声音为何在月球上听不到？ 陶扬钰、程洁、陈佳鑫等：声音是怎样传播的?声波是什么？ 张雨婷、杨涵竹等：声音传播的快慢与什么有关？声速有多快？ 提供：音叉（音叉棒）、笔套、水、小石头等来证明振动产生了声音。 注意：每个实验重复次数不超过2次 声音的发生 以音叉发声为例，让大家都能明显感受到音叉在振动。（利用桌上的器材） 声音的传播 探究：声音可以在真空中传播吗？ 结论: 声音能在固体、液体中传播吗？请举例说明 声音的传播 ①你站在桌的一端，另一位同学用手指在桌的另一端桌面上轻轻敲击。你能听到敲击声吗？ ②你把耳朵紧贴桌面，另一只手紧捂住耳朵，你还能听到敲击声吗？ 声音能在固体中传播吗？ 将点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭发出声音时，观察烛焰的变化。 声波：声音是以波的形式通过介质将声源的振动向外传播的这种波。 2、声波的应用： （1）超声波粉碎胆结石 （2）探测海水深度 利用声纳探测海洋 利用声纳探测鱼群 1 解释为什么队员们要贴着耳朵听？ 举例：北宋时代的沈括，估他的著作《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜龚敌人的马蹄声，这是为什么？ 声音传播的快慢 3320 0 松木 349 30 3800 0 铜 344 20 4900 0 铁 331 0 1450 0 水 325 -10 空气 速度 （米/秒） 温度 （℃） 物质 速度 （米/秒） 温度（℃） 物质 固体中声速 ＞液体中声速 ＞气体中声速 声音在某些物质中的速度 在空气中，温度越高，声音传播得越快。 声音传播的快慢 2：有一根很长的自来水管，一个人在管子的一端喊一声，另一人用耳朵贴在另一端，此时，他应该能听到几次声音？ 对着山崖高声喊叫，你会听到什么？ 为什么我们在教室里讲话听不到回声？ 听不见回声的原因之一是我们离障碍物太近，声音反射回来的时间太短，我们不能把回声和原声区分开。从发出声音到能听见回声的时间间隔在0.1秒以上，我们才能听见回声。 所以，回声到达耳朵比原声晚0.1秒以上，人耳才能把回声和原声分开。 郏赛亚、张浩笛、颜若萱等： 声音是怎样产生的? 声音是从那儿发出来的？ 周厚雄、王超、程洁等：任何物体都会传播吗？声音为何在月球上听不到？ 陶扬钰、程洁、陈佳鑫等：声音是怎样传播的?声波是什么？ 张雨婷、杨涵竹等：声音传播的快慢与什么有关？声速有多快？ 不久，你也许会听到这样的话：“把音量开小点儿，否则冰箱里的东西全要冻上了”。“劳驾，请加大分贝，我想让灯光再亮点儿，因为水上音乐会已达到高潮。” *
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