第17课时（空间直角坐标系）学案含考点分类汇编详解人教版高中数学必修二.docVIP

总 课 题 空间直角坐标系 总课时 第17课时 分 课 题 空间直角坐标系 分课时 第 1 课时 主备：柏松盛 审核：龚亮 教学目标 了解空间直角坐标系，会用空间直角坐标系刻画点的位置，感受类比思想在探索新知识过程中的作用．推导出空间两点间的距离公式，通过类比方式得到两点构成的线段的中点公式． 重点难点 了解空间直角坐标系，会用空间直角坐标系刻画点的位置．空间两点间的距离公式 ?引入新课 问题1．在平面直角坐标系中，我们可以用坐标表示平面上任意一点的位置， 那么怎样用坐标来表示空间任意一点的位置呢？ 1．空间直角坐标系： 2．右手直角坐标系： 3．空间直角坐标系中点的坐标： 问题2．平面直角坐标系中两点间距离公式如何表示？ 试猜想空间直角坐标系中两点的距离公式． 问题3．平面直角坐标系中两点，的线段的中点坐标是什么？ 空间中两点，的线段的中点坐标又是什么？ 练习：（1）在空间直角坐标系中，作出点． ??（2）求空间两点，间的距离． ?例题剖析 :例1：如图：在长方体中，，，，以这个长方体的顶点为坐标原点，射线，，分别为轴，轴，轴的正半轴，建立空间直角坐标系，求长方体各个顶点的坐标． 思考： （1）在空间直角坐标系中，轴上的点，平面内的点的坐标分别具有什么特点？ （2）平行于平面的平面上的点具有什么特点？ （3）平行于平面的平面上的点具有什么特点？ 例2：求点关于平面，平面及原点的对称点． 例3：平面上到坐标原点的距离为的点的轨迹是单位圆，其方程为． 在空间中，到坐标原点的距离为的点的轨迹是什么？试写出它的轨迹方程． 例4：已知，，求：（1）线段的中点和线段长度； （2）到，两点距离相等的点的坐标满足什么条件． ?巩固练习 1．在空间直角坐标系中，平面上的点的坐标形式可以写成（　　） A．　　　　B．　　　C．　　　D． 2．（1）在空间直角坐标系中，在轴上的点的坐标可写成　　　　　　　　　　； （2）在空间直角坐标系中，在平面上的点的坐标可写成　　　　　　　　　　； （3）在空间直角坐标系中，在轴上的点的坐标可写成　　　　　　　　　　　　； （4）在空间直角坐标系中，在平面上的点的坐标可写成　　　　　　　　　　． 3．已知空间中两点和的距离为，求的值． ?课堂小结 空间直角坐标系；空间中的点的表示．空间两点间距离公式；空间两点的中点的坐标公式?课后训练 班级：高二（ ）班 姓名：____________ 一　基础题 1．点在坐标平面内的射影的坐标是　　　　　　　　　　． 2．在空间直角坐标系中，点到坐标平面，，的距离 分别为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　． 3．若，，，则的中点到点的距离是　　　． 4．点与点之间的距离是　　　　　　　　　　　． 5．点关于坐标平面的对称点的坐标为　　　　　　　　　　　； 点关于坐标原点的对称点的坐标为　　　　　　　　　　　　　　； 6．已知点，在轴上求一点，使．则点p 。 7．在空间直角坐标系中，有不共线的三点坐标，， ，由这三点确定的平面内的点坐标满足的条件是　　　　　　　 　　　； 二　提高题 8．在长方体中，，，，以这个长方体的顶点为坐标原点，射线，，分别为轴，轴，轴的正半轴，建立空间直角坐标系，求长方体各个顶点的坐标． 9．已知平行四边形的顶点，，． 求顶点的坐标。 三　能力题 10．如图：在长方体中， ，，， 和交于点，分别写出点，，的坐标． 11．已知点，的坐标分别为，，当为何值时，的值最小．最小值为多少？ 12．在平面内的直线上确定一点，使到点的距离最小． 高考资源网 高考资源网 XX中心小学每周例会 教师谈课改体会 (2017—2018学年第二学期) 主题：《 德育教育融入小学课堂教学的有效对策》 主讲人： 2018年 3月23 日 （第 3 周） 内容 随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中