【备战高考】高考数学解题技巧万能答题模板： 等差等比数列性质的巧用.docVIP

专题03 等差等比数列性质的巧用 【高考地位】 从内容上看，等差、等比数列的性质一直是高考的热点；在能力方面，要求学生具备一定的创新能力和抽象概括能力；从命题形式上看，以选择、填空题为主，难度不大. 【方法点评】 方法一 由等差或等比数列的性质求值 解题模板：第一步 观察已知条件和所求未知量的结构特征； 第二步 选择相对应的等差或等比数列的性质列出相应的等量关系； 第三步 整理化简，求得代数式的值. 例1 在等差数列中,已知,则_____. 【答案】20 【解析】依题意,所以. 或:. 【考点定位】考查等差数列的性质和通项公式。 【变式演练1】设等比数列{an}的前n项积，若P12＝32P7，则a10等于( ) (A)16 (B)8 (C)4 (D)2 方法二 有关等差或等比数列前项和性质的问题 解题模板：第一步 观察已知条件中前项和的信息； 第二步 选择相对应的等差或等比数列前项和的性质列出相应的等量关系； 第三步 整理化简，得出结论. 例2. 设等比数列的前项和为，若则( ). A．31 B．32 C．63 D．64 【变式演练2】已知等差数列的前项和为，若，则（ ） A． B． C． D． 方法三 数列的最值问题 解题模板：第一步 观察已知条件，选择合适的求解方法； 第二步 根据上一步选择的方法写出二次函数的最值形式或画出相对应的图像或列车相对应的不等式（组）； 第三步 整理化简，得出结论，注意是正整数. 例3 已知正项数列的前项的乘积，则数列的前项和中的最大的值是（ ） A、 B、 C、 D、 【变式演练3】已知数列满足，给出下列命题： ①当时，数列为递减数列 ②当时，数列不一定有最大项 ③当时，数列为递减数列 ④当为正整数时，数列必有两项相等的最大项 请写出正确的命题的序号____ 【答案】③④ 【解析】 对于①，故不是递减数列，①错；②当时，，故当时，当时，所以一定有最大项，②错，且当为正整数时，必有两相等的最大项，分别是和，④正确； 对于③，当时，，所以对恒成立，数列数列为递减数列，③正确. 【高考再现】 1.在等差数列{an}中,已知，则该数列前11项和S11=（　　） A．58 B．88 C．143 D．176 【答案】B 【解析】在等差数列中，∵，∴ 2.设数列都是等差数列,若,则__________. 3.下面是关于公差的等差数列的四个命题： 数列是递增数列； 数列是递增数列； 数列是递增数列； 数列是递增数列 其中的真命题为（　　） A. B. C. D. 4.设函数,是公差为的等差数列, ,则（　　） A． B． C． D． 5.若等差数列满足，则当 时，的前项和最大. 【答案】 【解析】由等差数列的性质，，，又因为，所以 所以，所以，，故数列的前8项最大. 6.若等比数列{an}满足a2＋a4=20，a3＋a5=40，则公比q= ；前n项和Sn= . 7.在正项等比数列中，，. 则满足的最大正整数的值为 . 【答案】 【解析】 ∵正项等比数列中，，.∴，，∴，解得或（舍去），∴，∴， 8.公比为等比数列的各项都是正数,且,则（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】 9.设是公比为q的等比数列. （1）推导的前n项和公式; （2）设, 证明数列不是等比数列. （2）∵，假设数列为等比数列，那么， 即或，均与题设矛盾，故数列不可能为等比数列. 10.设是公比为的等比数列，则“”是“为递增数列”的（ ） A．充分而不必要条件 B．必要而不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 11.对任意等比数列,下列说法一定正确的是( ) 成等比数列 成等比数列 成等比数列 成等比数列 12.设无穷等比数列{}的公比为q，若，则q= . 13.已知数列满足=1，. （1）证明是等比数列，并求的通项公式； （2）证明：. 【答案】（1）证明详见解析，；（2）详见解析. 【反