第九册简易方程——用字母表示同步练习.docVIP

五年级数学人教版用字母表示数同步练习 （答题时间：35分钟） 一. 填空 1. 有苹果x千克，梨是苹果的1.2倍，梨有（ ）千克，梨和苹果共（ ）千克。 2. 老师拿来c本作业，发给a个同学，平均每个同学可以发（ ）本。 3. 一年级有a人，二年级学生人数是一年级的2.3倍，三年级学生比二年级多b人，二年级有学生（ ）人，三年级有学生（ ）人，平均每个年级有学生（ ）人。 4. 甲、乙两数和是b，甲是a，那么甲比乙大（ ） 5. 一个数学练习本0.60元，a个数学练习本（ ）元，当a＝5时应付（ ）元。 二. 说一说下面每个算式所表示的意义 （1）小红身高150厘米，比小军矮x厘米 表示：（ ） 表示：（ ） （2）一辆汽车每小时行n千米，第一天走了b小时，第二天走了7.5小时，表示（ ），表示（ ），表示（ ），若，则表示（ ） 三. 选择正确答案的序号填在括号中 1. 应该写成（ ） ① ② ③ ④ 2. 小强今年岁，小明今年a岁，经过x年他们相差（ ） ① ②4 ③ ④ 3. a与b的和的2倍应表示为（ ） ① ② ③ 四. 用含有字母的式子表示数量关系并求值 （1）a的b倍与30和，其中， （2）当a＝4，b＝7时，求的值 五. 用S表示路程，v表示速度，t表示时间，写出三个数量关系式。 汽车每小时行45千米，1.2小时行多少千米？（利用上面公式计算） 六. 三角形底是4.2厘米，高是6厘米，求三角形面积（用代入公式法计算） 思考题：一个两位数，个位上是a，十位上是b，这个两位数应该怎样表示？ 【试题答案】 一. 填空 1. 有苹果x千克，梨是苹果的1.2倍，梨有（1.2x）千克，梨和苹果共（x+1.2x）千克。 2. 老师拿来c本作业，发给a个同学，平均每个同学可以发（c÷a）本。 3. 一年级有a人，二年级学生人数是一年级的2.3倍，三年级学生比二年级多b人，二年级有学生（2.3a）人，三年级有学生（2.3a+b）人，平均每个年级有学生（）人。 4. 甲、乙两数和是b，甲是a，那么甲比乙大（） 5. 一个数学练习本0.60元，a个数学练习本（0.60a）元，当a＝5时应付（3.00）元 二. 说一说下面每个算式所表示的意义 （1）小红身高150厘米，比小军矮x厘米 表示：（小军的身高） 表示：（小红和小军的身高的和） （2）一辆汽车每小时行n千米，第一天走了b小时，第二天走了7.5小时，表示（第一天行的路程），表示（两天一共行的路程），表示（第二天行的路程），若，则表示（第二天比第一天多行的路程） 三. 选择正确答案的序号填在括号中 1. 应该写成（③） ① ② ③ ④ 2. 小强今年岁，小明今年a岁，经过x年他们相差（②） ① ②4 ③ ④ 3. a与b的和的2倍应表示为（③） ① ② ③ 四. 用含有字母的式子表示数量关系并求值 （1）a的b倍与30和，其中， （2）当a＝4，b＝7时，求的值 当，时 五. 用S表示路程，v表示速度，t表示时间，写出三个数量关系式。 汽车每小时行45千米，1.2小时行多少千米？（利用上面公式计算） ，， 答：1.2小时行54千米。 六. 三角形底是4.2厘米，高是6厘米，求三角形面积（用代入公式法计算） 答：三角形面积为12.6平方厘米。 思考题：一个两位数，个位上是a，十位上是b，这个两位数应该怎样表示？ 10b＋a  XX中心小学每周例会 教师谈课改体会 —2018学年第二学期) 主题：《 德育教育融入小学课堂教学的有效对策》 主讲人： 2018年月日 （第） 一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源 在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题