第四篇 社会工作理论.docVIP

第四章 社会工作理论第一节 社会工作理论的一、理论理论是由一系列逻辑上相互联系的概念和判断组成的知识体系，是对经验知识的抽象概括。社会工作理论就是关于社会工作理念、社会工作实践的知识体系或系统化观点。社会工作理论包括比较抽象的知识理论和作为模式的实践理论。二、社会工作理论的功能第一，解释，即社会工作者需要以一定的理论为依据对的需求及其产生的原因等问题作出解释和判断；第二，预测，即社会工作者可以依据理论对可能发生的变化、影响的各种因素的作用、社会工作者所提供服务对可能产生的效果等进行预测；第三，确定干预的方法和模式，即社会工作者可以根据理论找到助人的办法和途径； 第四，发展新的理论，即社会工作者可以发展或创建新的理论。三、社会工作理论的分类社会工作理论分类可以有两种方法：其一是根据内容将社工作理论分为“支持社会工作的理论”和“社会工作理论”。．前者指对社会工作所涉及的要素进行解释的理论，为社会工作服务提供理论基础；后者指关于社会工作专业的性质、目的、过程与方法的理论。两者是相互依存的，又是彼此贯通的。其二是根据本体论和方法论将社会工作理论划分为实证主义（现代主义）理论和后现代理论。前者认为知识来自经验或观察强调价值中立和客观性。后者则认为知识只是人类用象征性的观念、词语对现实进行的表述，不是中立和客观的，强调知识是权力的反映。指对社会工作所涉及的要素进行解释的理论，为社会工作服务提供理论基础指关于社会工作专业的性质、目的、过程与方法的理论。两者是相互依存的，又是彼此贯通的。根据本体论和方法论将社会工作理论划分为实证主义（现代主义）理论和后现代理论。知识来自经验或观察强调价值中立和客观性第二节 精神分析取向社会工作理论【本节知识重点】二、精神分析理论的主要观点精神分析理论由弗洛伊德创立，20世纪20年代开始影响美国的社会工作，并且在60年代之前一直是临床社会工作的主导理论之一。与社会工作相关的精神分析理论主要包括以下个方面：潜意识理论。认为人的心灵是由意识、前意识与潜意识构成。潜意识与意识不同，是非理性的，但对人的行为发生了重要影响。（二）人格。将人格分为本我、自我、超我。三者之间如能保持和谐平衡状态,人格就是完善的。当人格失调时,治疗的焦点应放在对自我的强化上。（四）性心理发展。以人的性心理发展为基础，划分出五个阶段：口腔期、肛门期、性蕾期、潜伏期、生殖器期。如果人们在不同发展阶段的欲望得不到适当的满足，就会出现焦虑和问题行为，从而需要帮助和治疗。、精神析理论的实务原则1.个别化原则强调每个人的早期经验都是不同的。2.强调要与受助人签订治疗协议。3.治疗者要为受助人提供一个安全与支持的环境。4.精神分析治疗采用的基本方法是自由联想。5.治疗过程中治疗者要倾听和受助人的想法，要给予支持接纳。、精神介析理论在社会工作中的应用（重点）精神分析理论在社会工作中的应用主要表现为将精神分析治疗技术引人到临床社会工作中。一般来说，精神分析治疗过程可以分为三个部分：第一，治疗情境的建立。即在治疗开始时，治疗者与服务对象签订治疗协议，明确治疗者与服务对象的角色分工、治疗计划和时间表。治疗情境还包括治疗者对服务对象的态度。第二，治疗关系的建立。即在治疗过程中，治疗者要与服务对象建立良好的关系，让其感受到支持与安全，将自己痛苦的经验讲述出来第三，治疗性对话。这是治疗的实质阶段，包括三个内容，即自由联想、治疗性倾听、释过程。自由联想的关键在于让服务对象能够将最原始的想法与感受讲出来，以便社会工作者捕捉其深层的心灵活动。倾听是一种广泛的倾听。诊释是社会工作者向服务对象表达对其内心了解的行动．第三节 认知行为理论【本节知识重点】一、认知行为理论的来认知行为理论是折衷性的理论，主要有两个来源：其一是行为主义心理学。认为人们的外在行为不受内在心理过程的影响。除了一些天生的反射行为，人们的大多数行为都是通过学习获得的。因此，人类可以学习新的行为、改变旧的行为。其二是认知学派。认为人的行为受学习过程中对环境的观察和解释的影响。不适宜的行为产生于错误的知觉和解释。所以，要改变人的行为，就要首先改变人的认知。认为人们的外在行为不受内在心理过程的影响。除了一些天生的反射行为，人们的大多数行为都是通过学习获得的。因此，人类可以学习新的行为、改变旧的行为。二、认知行为的主要观点第一，在认知、情绪和行为三者当中，认知扮演着中介与协调的作用，直接影响个体的行动。第二，认知的形成受到“自动思考”机制的影响，即人们有时会不加思考地按照既有的模式行动．第三，根据认知的“ABC情绪理论框架”，非理性的认知会产生非理性的情绪和行为。注意：它由埃里斯提出A 代表诱发性事件(Activating events); B 代表对诱发