第十章 学校课余体育训练的特点与实施（延边大学）.pptVIP

第二节 体育信息的管理 加工整理工作就是在收集来的信息资料基础上把无序的、散乱的文献资料用科学的方法变成有序的、可供排检利用的文献资料的集合过程。 它包括两个方面：一是对文献资料本身的科学管理，即分类、登录和保管等等；二是编制检索工具（二次文献工作），即对文献资料的选择鉴定、主题分析和编制文摘和索引等工作。 体育信息的加工整理应注重揭示文献资料的内容并不断改善文献资料的存贮与检索，提供良好的检索手段，以便用户能够充分利用各种文献资料。 延边大学体育学院 （二）体育信息的加工整理 第二节 体育信息的管理 体育信息检索就是从数量庞大、高度分散的体育和有关科技文献中按照一定线索，获取信息的查找过程。 体育信息检索类型：文献检索、数据检索、事实检索。其中，文献检索是最基本和最重要的检索。 文献检索系统包括：存贮和检索两个部分。存贮就是将有价值的、无序的信息加以科学的组织，使之有序化，并输入到检索工具中去。检索就是运用已组织好的各种检索工具，把用户所需的信息取出来。 延边大学体育学院 （三）体育信息的检索 第二节 体育信息的管理 延边大学体育学院 分析研究课题 确定检索途径 选择检索方法 选定检索工具 索取文献信息 查出文献线索 检索 课题 检索示意图 第二节 体育信息的管理 延边大学体育学院 查全率 ＝ ＝ 输出的相关文献数 系统中的相关文献总数 a a+b ×100% 查准率 ＝ ＝ 输出的相关文献数 输出的文献总数 a a+c ×100% 注：a 为输出的相关文献数； b 为未输出的遗漏文献数； c 为输出的错误文献数。 Company Logo Company LOGO * * 第十章 学校课余体育训练的特点与实施 本章学习目标与要求 难点：运用各种运动训练方法 从事学校课余体育训练实践 重点：掌握掌握参训学生运动员选拔的程序 各种训练计划制定的步骤 了解：课余体育训练的性质和特点 开展体育训练的组织形式 重点：科学安排体育训练内容 运用各种运动训练方法 从事学校课余体育训练实践 延边大学体育学院 导　　引 　　课余体育训练是在学校利用课余时间对部分有一定体育特长或爱好的学生进行体育训练，提高竞技能力，逐步使他们的运动才能定向地发展和提高。 学校课余体育训练是课余体育活动地一种形式，是全面贯彻我国的教育方针、实现学校体育目标的一项重要措施，也是我国体育教育普及和提高的重要环节。 第一节学校课余体育训练的性质与特点 延边大学体育学院 一、学校课余体育训练的性质 1、学校课余体育训练的概念 是指在学校利用课余时间对部分有一定体育特长或爱 好的学生以运动队、代表队、俱乐部等形式进行较为系统的体育训练，提高竞技能力，逐步使他们的运动才能，定向地发展和提高，培养竞技体育后备人才。 第一节学校课余体育训练的性质与特点 延边大学体育学院 一、学校课余体育训练的性质 2、学校课余体育训练的定位 A. 学校课余体育训练是学校体育的组成部分，是学校贯彻普及与提高要求的重要内容。 1990年《学校体育工作条例》。 B. 我国运动训练体制的一个组成环节，是培养体育后备人才的必经之路。 C. 全面贯彻我国教育和体育方针，实现学校教育目标和体育目标，推动“全民健身计划”和“奥运争光计划”的实施具有积极的意义。 第一节学校课余体育训练的性质与特点 延边大学体育学院 一、学校课余体育训练的性质 3、学校课余体育训练的目标 全面发展体能 提高运动能力 输送后备人才 培养体育骨干 塑造良好品质 提高适应能力 身心发育的 青少年儿童 掌握知识 提高运动能力 综合素质 教育过程 培养现代竞争意识 延边大学体育学院 二、学校课余体育训练的特点 　１、学校课余体育训练的共同点 提高运动成绩是主要目标 承受较大的运动负荷 训练内容手段的有机联系 与其他运动训练项目　 内容　方法　手段　 与其他运动训练项目　 安排生理负荷　 变化的速度和幅度　 参赛者不同　 但接受同样的训练　 第一节学校课余体育训练的性质与特点 延边大学体育学院 二、学校课余体育训练的特点 　１、学校课余体育训练的共同点 课余体育训练的业余性 课余体育训练的基础性 课余体育训练的广泛性 利用课余时间　 基础训练 提倡参与课余体育训练　 第一节学校课余体育训练的性质与特点 延边大学体育学院 我国的课余体育训练主要有以下组织形式： (1)学校运