2018年秋九年级数学上册 第5章 用样本推断总体 5.1 总体平均数与方差的估计练习 (新版)湘教版.docVIP

2018年秋九年级数学上册 第5章 用样本推断总体 5.1 总体平均数与方差的估计练习 (新版)湘教版.doc

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2018年秋九年级数学上册 第5章 用样本推断总体 5.1 总体平均数与方差的估计练习 (新版)湘教版

5.1 总体平均数与方差的估计 知|识|目|标 经过合作、讨论在简单随机抽样中能用样本平均数估计总体平均数. 通过例题的讲解和练习可以用样本方差估计总体方差并能运用这 目标一 能用样本平均数估计总体平均数 例1 教材补充例题 小明家的鱼塘养了某种鱼2000条现准备打捞出售为了估计鱼塘中这种鱼的总质量现从鱼塘中捕捞了3次得到数据如下: 鱼的条数 平均每条鱼的质量 第一次捕捞 15 1.6千克 第二次捕捞 15 2.0千克 第三次捕捞 10 1.8千克 (1)鱼塘中这种鱼平均每条的质量约是________千克鱼塘中所有这种鱼的总质量约是________千克;若将这些鱼不分大小按每千克7.5元的价格出售小明家约可收入________元. (2)若鱼塘中这种鱼的总质量是(1)中估计的值现在鱼塘中的鱼分大鱼和小鱼两类出售大鱼每千克10元小鱼每千克6元要使小明家的此项收入不低于(1)中估计的收入则鱼塘中大鱼的总质量应至少有多少千克? 【归纳总结】 用样本平均数估计总体平均数 1用样本平均数估计总体平均数的前提条件是选择的样本是简单随机样本其数据应具有简单性和可推广性以便用数据对总体进行估计性计算与推理. 样本容量越大样本平均数越接近总体平均数样本平均数对总体平均 目标二 能用样本方差估计总体方差 例2 教材例题针对训练水果外贸公司要采购某种水果特从两个水果生产基地中各随机抽取了10个样品称得质量(单位:)如下: 基地:88 B基地:8996,96,98,98,99. 通过整理得到数据分析表如下: 基地 最大值 平均数 中位数 众数 方差 100 a 93 93 c B 99 95 b 93 8.4 (1)直接写出表中a的值; (2)依据数据分析表有人说:“最大质量在基地基地的水果比基地的要大.”但也有人说基地B基地水果好的理由. 【归纳总结】 用样本方差估计总体方差 1采用从总体中随机抽样的方式进行考察一般要选择合适 2.样本方差越小波动越小样本性能越稳定、整齐;样本方差越大波动越大样本性能越不稳定、不整齐.总体具有与样本相同的特征. 样本容量越大样本方差越接近总体方差样本方差对总体方差的估计越准确. 知识点 用样本平均数、方差估计总体平均数、方差 从总体中抽取样本然后通过对样本的分析去推断总体的情况这是统计用样本平均数、样本方差分别去估计总体平均数、总体方差就是这一思想的一个体现. [点拨] 对于简单随机样本在大多数情况下当样本容量足够大时这种估计是合理的. 乙两个新品种的水稻在进行杂交配系时要找出产量较高、稳定性较好的一kg)分别如下表: 2 3 4 5 甲 52 50 51 49 53 乙 51 51 51 48 54 (1)通过计算说明哪一品种的水稻平均亩产量较高; (2)通过计算说明哪一品种的水稻稳定性较好;应选哪一品种水稻做配系? 解:(1)甲水稻的平均亩产量为(52+50+51++)÷5=51(),乙水稻的平均亩产量为(51+51+51+48+54)÷5=51(),∴甲、乙两种水稻的平均亩产量一样高. (2)∵甲、乙两种水稻的平均亩产量一样高甲、乙两种水稻品种的稳定性一样好故两种水稻都可做配系. 上 详解详析 【目标突破】 例1 解:(1)(15×1.6+152.0+10×1.8)÷=1.8(千克)0=3600(千克)=27000(元).故答案为1.8 (2)设鱼塘中大鱼的总质量有x千克由题意得10x+6(3600-x)≥27000解得x≥1350. 答:鱼塘中大鱼的总质量应至少有1350千克. 例2 解:(1)基地平均质量==(g), A基地的方差s=[(88-94)+(91-94)+…+(100-94)]=12 B基地的中位数为(95+96)÷2=95.5(). 故a=94=95.5=12. (2)答案不唯一如:①∵=94=95 ∴B基地水果的平均质量高于基 ②sA2=12=8.4 ∴sA2>s ∴B基地的水果质量比基地水果的质量更稳定(更整齐). 【总结反思】 [反思] 解:有错误在(2)中比较两种产品的稳定性应用方差去判断方差越小品种的稳定性越好而不是用平均数去判断.改正:(2)甲水稻亩产量的方差为× [(52-51)+(50-51)+51-51)+(49-51)+(53-51)]=2乙水稻亩产量的方差为×[(51-51)+(51-51)+(51-51)+(48-)2+(54-51)]=3.6>2甲种水稻的稳定性较好应选甲种水稻做配系. 1

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