2017-2018学年高中生物三维设计浙科版（浙江专版）必修3课件：第三章免疫系统与免疫功能.pptVIP

“课下综合检测”见“课时跟踪检测（六）” (单击进入电子文档) “课下综合检测”见“课时跟踪检测（七）” (单击进入电子文档) 比较 主动免疫 被动免疫 概念 通过接种疫苗，诱发机体产生免疫应答 通过接种针对某种病原体的抗体而获得免疫力 目的 感染前的预防 感染后的治疗或紧急预防 方法 把疫苗接种到人体内，使人产生对传染病的抵抗能力，增强人的免疫力；初次接种引发初次免疫应答，两次或多次接种可使机体产生更多的效应细胞和记忆细胞，从而提供对相关疾病的长期保护 在人体受病原体感染后，通过输入抗体、胸腺素、淋巴因子等调整人的免疫功能，使机体抵抗疾病的能力增强，达到治疗疾病的目的 比较 主动免疫 被动免疫 注射的 物质 用于主动免疫的物质有菌苗、疫苗和类毒素等 用于被动免疫的物质有免疫血清和丙种球蛋白 实例 ①新生儿口服脊髓灰质炎糖丸、注射卡介苗等 ②各年龄段健康人群注射乙肝疫苗 ①向感染甲型H1N1患者体内输入康复者血清(其内有相应抗体) ②向被狂犬咬伤的人体内输入相应狂犬病毒抗体 考试内容 必考 加试 (1)人体对抗病原体的第一道防线 (2)人体对抗病原体的第二道防线 a a a a (3)特异性免疫 b b (4)非特异性免疫与特异性免疫的区别 a a (5)免疫接种的应用 a (6)免疫系统的异常反应 (7)HIV对人体免疫系统的影响 (8)艾滋病的传播途径及其防