人教版《道德与法治》七年级上册(部编版)课件：第十课第一框感受生命意义.ppt

探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。 * * * 你还知道哪些出彩的人生呢？出彩的人生就一定惊天动地吗？ * * 2015年10月8日，屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，理由是多年从事中药和中西药结合研究的屠呦呦，青蒿素和双氢青蒿素，获得对疟原虫100%的抑制率，为中医药走向世界指明一条方向。 * 你还知道哪些出彩的人生呢？出彩的人生就一定惊天动地吗？ 你还知道哪些出彩的人生呢？出彩的人生就一定惊天动地吗？ 生命的意义是什么呢？ 人生的意义不在于何以有生，而在于自己怎么生活。你若发愤振作起来，决心去寻求生命的意义，去创造自己的生命的意义，那么你活一日便有一日的意义……生命无穷，生命的意义也无穷了。生命本没有意义，你要能给他什么意义，他就有什么意义。与其终日冥想人生有何意义，不如试用此生做点有意义的事。 ——胡适《人生有何意义》 第十课 绽放生命之花 学习目标 1、知道生命的意义需要自己发现和创造。 2、能够承担起自己的生命责任，将个人追求建立在人类共同需要的基础上。 3、发现自己的生命意义，在生活中的点滴小事中构建自己，为度过有价值、有意义的一生打下基础。 1、人为什么活着？(了解）P112 2、怎样的一生是值得过的？ 3、如何认识生命意义？（背会） 自主学习 第一目 生命的追问 为了学习 为了养育后代 为了帮助他人 为了改变世界 为了梦想 为了美食 为了美景 为了金钱 为了权力 为了学习，为了养育后代，为了帮助他人……人们的回答也许各不相同。对于有些人来说，生活本身的丰富多彩和生命无穷的奥秘已经是一个令人满意的答案了。但是，对有些人而言，是为了让生命有意义，他们认为探索这个问题是有必要的。 人为什么活着？ 说一说：我们身边的出彩人生还有哪些呢？ ?能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的。 说一说：我们身边雷锋式好人还有哪些呢？ 志愿者身影 ?在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任 他在日记中写道： 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？ 如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？ 如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？ 如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？ 如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？ 看到别人的需要时付出自己的爱心！无论事情大小，都能承担起自己的责任！ 这样的人生值得过吗？为什么？ 将个人追求建立在国家需要的基础上！ 这样的人生值得过吗？为什么？ 屠呦呦：首获科学类诺贝尔奖的中国人。 她受中国典籍《肘后备急方》启发，创造性地研制出抗疟新药——青蒿素，有效降低疟疾患者的死亡率，被誉为“拯救2亿人口”的发现。国家主席习近平这样评价她：“以屠呦呦研究员为代表的一代代中医人才，辛勤耕耘，屡建功勋，为发展中医药事业、造福人类健康作出了重要贡献。” 将个人追求建立在人类需要的基础上！ ?能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；(自己) 2、怎样的一生是值得过的？ ?在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的。（他人） ?将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。（人类） 第二目 发现我的生命 分享与交流： 我的人生，同样精彩！请举例说明。 * * * 你还知道哪些出彩的人生呢？出彩的人生就一定惊天动地吗？ * * 2015年10月8日，屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，理由是多年从事中药和中西药结合研究的屠呦呦，青蒿素和双氢青蒿素，获得对疟原虫100%的抑制率，为中医药走向世界指明一条方向。 * 你还知道哪些出彩的人生呢？出彩的人生就一定惊天动地吗？ 你还知道哪些出彩的人生呢？出彩的人生就一定惊天动地吗？