人教版必修2第一章第一节空间几何体结构.ppt

一些螺母、带盖螺母又是有什么主要的几何结构特征呢？ 简单组合体 简单几何体的构成有两种基本形式： 一种是由简单几何体拼接而成，如下图中 （1）、（2）的几何体；一种是由简单几 何体截去或挖去一部分而成，如下图中 （3）、（4）的几何体. (3) (4) (1) (2) O 你能说出它们由哪些简单几何体组合而成吗？ （1）外拼接 图中(1)物体所示的几何体是由两个圆柱和两个圆台组合而成. O （2）内拼接 图(2)是一个圆锥内接于一个球，其特征是圆锥的底面是球面的一个截面，圆锥顶点在球面上. 1.简单几何体的拼接有两种基本形式： 2.由几何体截割得到组合体 图（3）所示的几何体是由一个长方体截去一个三棱锥而得到. 图（4）所示的几何体是由一个长方体挖去了两个长方体而得到. 例3说出下列对几何体的主要结构特征： O O （1） （2） （3） 图（1）所示的几何体是由一个球和一个圆柱组合而成. 解： 图（2）是一个长方体内接于一个圆锥，其特征是长方体的上底面四个顶点在圆锥的侧面上，下底面四个顶点在圆锥的底面. O （3） 图（3）是一个圆柱内接于一个球面，一个长方体既内接与圆柱，又内接于球面，其特征是长方体的上底面四个顶点在圆柱的上底面圆周上，下底面四个顶点在圆柱的下底面圆周上.同时，长方体的八个顶点都在球面上. 例4.下列图形是由如右图的正方体截割而成. 指出截割方式并画图说明. （1） （2） （3） （4） 对于图（1）用一个与正方体六条首尾相连的棱都相交的截面截割即得. （1） 解： 特别地，如图，取对应六条棱的中点可构成这样的截面，截割即得图（1）的特例. 对于图（1）用一个与正方体六条首尾相连的棱都相交的截面截割即得. （1） 解： 特别地，如图，取对应六条棱的中点可构成这样的截面，截割即得图（1）的特例. （2） 解： （2） 解： 对于图（2），在正方体下底棱上取一点（如图），连结，截割，即得图（2）. （3） 对于图（3），沿正方体的一条对角线作截面，截割即可得到图（3）. 解： （3） 对于图（3），沿正方体的一条对角线作截面，截割即可得到图（3）. 解： （4） 解： 对于图（4），沿正方体的一条对角线作截面，截割即可得到图（4）. （4） 解： 对于图（4），沿正方体的一条对角线作截面，截割即可得到图（4）. 思考：指出正方体的六个面的中心为顶点的几何体的结构特征. 解:依次连结正方体六个面的中心（如下图），观察知这是一个组合体，由两个完全相同的四棱锥共底面拼接而成，所有面都是正三角形，所有棱长都相等. 【说明】这个几何体也叫做正八面体.你能找出这个正八面体的棱长与正方体棱长的关系吗？若正方体棱长为a，正八面体的棱长为b，请探究a与b的关系. 第一章 空间几何体 几何学是研究现实世界中物体的形状、大小与位置关系的数学学科.空间几何体是几何学的重要组成部分，它在土木建筑、机械设计、航海测绘等大量实际问题中都有广泛的应用. 本节我们从空间几何体的整体观察入手，研究空间几何体的结构特征. 阅读教材第2页~第6页.通过直观感受空间物体，从实物中概括出柱、锥、台、球的几何结构特征. 观察与思考 空间几何体的定义： 　　如果只考虑物体的形状和大小，而不考虑 其它因素，那么这些由物体抽象出来的空间图 形就叫做空间几何体. 我们周围存在着各种各样的物体,它们都占据着空间的一部分. (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) 观察下列空间几何体有什么相同点和不同点？ 观察下列物体的形状和大小，试给出相应的空间几何体，说说有它们的共同特征。 观察与思考 由若干平面多边形围成的几何体叫做多面体. 观察与思考 观察下列物体的形状和大小，试给出相应的空间几何体，说说有它们的共同特征。 　　由一个平面图形绕它所在的平面内的一条定直线旋转所成的封闭几何体叫做旋转体． 定直线叫旋转体的轴. 这条 空间几何体的分类： 1.多面体： 2.旋转体： 空间几何体的定义： 　　如果只考虑物体的形状和大小，而不考虑 其它因素，那么这些由物体抽象出来的空间图 形就叫做空间几何体. 归纳小结１ 由若干平面多边形围成的几何体. 由一个平面图形绕它所在的平面 内的一条定直线旋转所成的封闭几何体. 1.1空间几何体的结构 有两个面互相平行，其余各面都是四边形，并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行. 侧棱 侧面