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古人在一篇游记中写道:“登高南望,俯视太行诸山,晴岚可爱。北顾但寒沙衰草……”据此和图,回答下列问题。
;第四节中国气候(第三课时);教学目标;探究一:归纳影响降水分布的因素
1.气候:大气环流(气压带、风带、季风) 2.地形:迎风坡、背风坡
3.地势(海拔高度):降水在一定高度达最大值
4.海陆位置(距海远近)
5.洋流(暖流:增温增湿;寒流:降温减湿)
6.下垫面:湖泊、河流、植被覆盖状况
7.人类活动;改变下垫面影响降水 ;探究二:在图3-1-27中读出香港、天津、银川、乌鲁木齐的降水量。;探究三:在图3-1-27中读出东北平原、四川盆地、黄土高原、柴达木盆地等地形区降水量;探究四:在图3-1-27中描述A、B、C、D的降水分布特征,并说明原因; 探究五:在图3-1-28中读出各城市降水量在100毫米以上的月份; 探究六:结合图3-1-28中各城市所在位置,分析我国雨季???分布规律; 探究七:分析归纳我国雨带的移动情况;探究八:指出我国季风区与非季风区的界线,并能在图中指出我国哪些地形区在季风区和非季风区;课堂练习:
1、读我国降水量图,回答(1)--(3)题;(1)在图中找到800毫米、400毫米、200毫米等降水量线,并用色笔描出。
(2)800毫米等降水量线大致沿____线,经____高原东南边缘;400毫米等降水量线大致沿____(山脉),经____高原东南边缘,最后进入____高原东南部。
(3)从图上可以看出,我国降水量的分布规律是____________。;(1)按雨带推移的时间顺序,将A、B、C、D图重新排序,____。
四、五月份__________,六月份______,七、八月份______,九月份______。★★★★★
(2)雨带的推移主要是由____风的进退所决定的,雨带的降雨类型属____雨。
(3)我国南方和北方雨季的长短有何差别?南方雨季开始____,结束____,雨季长;北方雨季开始____,结束____,雨季____。;课后作业:
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