广东省汕头市七年级生物上册 3.1.1 藻类、苔藓、蕨类和种子植物课件2 （新版）新人教版.pptVIP

* 1、写出动物的结构层次。 2、写出植物的结构层次。 3、用下列表格的形式写出人体四种组织和功能。 4、用下列表格的形式写出植物的组织和功能。 组织 功能 举例 26：B、B、C、B、A、C、A、D 28:C、D、A、5D、C、A、C、B、B、D 30:C、A、C、C、D、B、C、A、D、 C、D、C、B 14题：染色体；组织；器官；系统 32:1、A 3、A 4、A 6、D 7、A 8、C 第三单元 生物圈中的绿色植物 第一章 生物圈中有哪些绿色植物 生物圈中已知的绿色植物有50余万种，分为藻类、苔藓、蕨类和种子植物。P72 明确目标 知道生物圈绿色植物分为四大类群。 了解藻类、苔藓和蕨类植物的主要形态、结构特征、生活环境、对生物圈的作用和与人类的关系。 自主感知1——藻类植物 阅读课本72-73页，思考以下问题： 1.“西湖春色归，春水绿于染”这说明什么？ 2.藻类植物生活在什么样的环境中？ 3.藻类植物有根、茎、叶等器官吗？ 4.你能举例说出几种藻类植物吗？藻类与人类生活有何关系？ 合作探究1——藻类植物 藻类植物有的是单细胞（如衣藻），有的是多细胞（水绵）。 合作探究1——藻类植物 成果交流1——藻类植物 淡水、海水、陆地上潮湿的地方 藻类植物没有根、茎、叶等器官的分化。全身都能从环境中吸收水分和无机盐，都能进行光合作用。 1.藻类植物的生