数学：《直线与抛物线的位置关系》课件.pptVIP

复习引入1 直线和抛物线的位置关系有哪几种? 直线和抛物线有两个公共点，或一 个公共点(直线和抛物线的对称轴平行或重合). 相切: 相离: 相交: 直线和抛物线有且只有一个公共点,且直线和抛物线的对称轴不平行也不重合. 直线和抛物线没有公共点. 复习引入 1 直线和抛物线的位置关系有哪几种? 2 直线和抛物线方程联立的方程组解的个数与位置关系 方程组两组解 相交 方程组没有解 相离 方程组一组解 相切 若消元得到一次方程，则方程组只有一组解，直线和抛物线的对称轴平行或重合,为相交关系. 若消元得到二次方程,则 例题选讲 例1 当b为何值时,直线y= -2x+b与抛物线 (1)相交,(2)相切,(3)相离? 解：由方程组{ 消去 y ，并整理得 (1)当 即b-2时，直线与抛物线相交 (2)当 即b=-2时，直线与抛物线相切 （2）当即 (3)当 即b-2时，直线与抛物线相离 例2 求过定点P（0，1）且与抛物线 只有一个公共点的直线的方程. 由{ 得 { 故直线 x=0与抛物线只有一个交点. 解: (1)若直线斜率不存在,则过点P的直线方程是 x=0. 由方程组 { 消去 y 得 (2)若直线斜率存在,设为k,则过P点的直线方程是 y=kx+1, 当 k=0时，x= ,y=1. 故直线 y=1 与抛物线只有一个交点 . 当k≠0时，若直线与抛物线只有一个公共点，则 此时直线方程为 综上所述，所求直线方程是 x=0 或 y=1 或 点评：本题用了分类讨论的方法.若先用数形结合，找出符合条件的直线的条数，就不会造成漏解。 例3 斜率为1的直线经过抛物线 的焦点,且与抛物线相交于A,B两点,求线段AB的长. 解: 如图,由抛物线的标准方程可知,抛物线焦点的坐标是F(1,0),所以直线AB的方程为 y=x-1 代入抛物线方程 ,得 整理得 解得 代入直线 方程,得 即A、B的坐标分别为 ∴ |AB|= = 8 思考：试用其他方法求线段 AB的长. 另解一 : 利用方程 及弦长公式 如图,由抛物线的定义可知, |AF| 等于点A到准线 x=-1 的距离|AA’|,而|AA’|= . 于是得 |AB|=|AF|+|BF|= . 又由方程 可得 ∴ |AB|= 6 + 2 = 8 同理|BF|=|BB’|= 另解二: 例4 在抛物线 上求一点，使它到直线2x-y-4=0的距离最小. 解：设P(x,y)为抛物线 上任意一点，则P到直线2x-y-4=0的距离 此时 y=1，所求点的坐标为P(1,1). 当且仅当 x=1 时， ， 另解: 观察图象可知,平移直线至与抛物线相切,则切点 即为所求. 联立 得 设切线方程为 2x-y+C=0， 由 得 C=-1 又由（ ）得 x=1，∴y=1. 故所求点的坐标是（1，1）. 点评：此处用到了数形结合的方法. 课堂小结 1 方程组的解恰好反映了曲线交点情形, 注意两者相互结合 2 数形结合是解析几何中重要的方法 布置作业 课本第119页 习题 第5、7题 / 四川高考志愿填报 轻松惬意 意识到那各问题后 他很是别自然起来 为咯让惜月赶快停下来 他没什么回头 只是拍咯拍惜月按在他肩膀上の手 他の那各举动本来既是对她の按摩表示感谢 另外也是示意她可以停下来咯 毕竟直接吩咐她停下来 怕她面子上挂别住 可是惜月竟然会错咯他の意 以为他那是对她感激之余の真情流露 于是弯下腰来 双手也从