四年级下Recycle(第课时)教学设计及练习题.docVIP

PEP Boo4 Recycle 2 Read and act 教 学 目 标 与 要 求 1.能够听懂、会说Let’s act中的语言并能在实际情景中运用。 2、能听懂歌曲“Animals on the Bus.” 重点 课时的重点是对话中出现的生词及新语言。 难点 What do you want to bring? 和 “They want to share the food .”. 教学环节 师生活动 P r e p a r a t i o n 准备活动 Let’s sing. 教师播放Recycle 2的 Let’s sing “ It’s warm today?”这首歌的旋律大家很熟，歌词也很简单，教师不必多浪费时间与解释，让学生听、跟唱即可。在学生掌握旋律的基础上，教师可利用展示出设计好的天气状态图，说出适合穿什么衣服。 2.教师在黑板上同时贴出标有天气状况的中国地图和世界地图。请一名学生到前面来当预报员，其他学生可以举手询问：What’s the weather like in…? 预报员要根据图上所表明的天气状况作出相应的回答。(随时更换预报员继续游戏。) 教学环节 师生活动 P r e s e n t a t i o n 新 知 呈现 What’s the weather like today? 学生回答后，教师接着说：Wha