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九年级历史上学期基础复习提纲第一部分 世界古代史基础知识一、人类文明的开端（一）人类的出现 1、起源：现代人类可能是从 非洲南方古猿 中的一支发展而来，在距今约三四百万年形成。 2、原因：长期进化和 劳动 过程中学会了制造工具。←人和动物的根本区别3、“完全形成的人”：分为 早期猿人 、 晚期猿人 、 早期智人 、 晚期智人 四个进化阶段。4、根据人的 体貌 特征，人类可分为黄种人、黑种人和_白种人。（二）氏族社会形成原因： 生产力 的发展和 社会 的进步。发展阶段母系氏族社会父系氏族社会主导地位（ 妇女 ）在社会中占主导地位。（ 男子 ）在社会中占主导地位。不 同 点“只知其母，不知（ 其父 ）”“既知其母，又知（ 其父 ）”相 同 点财产（ 共有 ），生产和生活都以（ 集体 ）为基础二、大河流域——人类文明的摇篮文明古国地理位置主要河流重要人物出现时间文明成就古埃及非洲_尼罗河流域尼罗河前3500年金字塔狮身人面像古巴比伦西亚两河流域幼发拉底河河底格里斯河汉莫拉比前3500年汉谟拉比法典古印度南亚印度河恒河流域印度河，恒河阿育王前2500年种姓制度古中国东亚长江、黄河流域长江、黄河禹前2070年万里长城人类活动路线（文明传播路线）：从 (非洲) 到( 亚洲) ，自西向东扩展三、西方文明之源国家位置主要海洋重要人物主 要 特 点文明成就古希腊希腊半岛爱琴海（ 爱琴文明）伯利克里①经济繁荣，文化昌盛；② 奴隶主民主政治发展到古代高峰（虽不是全民主，但开出了民主之花）希腊神话；《荷马史诗》；西方文明 发源地古罗马意大利半岛地中海屋大维①前2世纪罗马共和国通过三次 希波 战争战胜西部强国 迦太基 后成为地中海霸主；②前27 年， 屋大维 建立罗马帝国取代了罗马共和国。高架引水渠；拉丁字母；诞生 基督 教亚洲和欧洲的封建社会（一）日本大化改新?1、兴起：?世纪前后，开始出现?奴隶制?国家。?世纪，?大和?统一日本。?大化改新背景：?六七?世纪时，日本社会矛盾尖锐，大贵族?奴隶主?势力强大，政局混乱。开始：?7世纪?中期，?孝德天皇?颁布改新诏书。内容?1、政治上：建立?中央集权 的天皇制封建国家，废除贵族?世袭制?，以才选官。?2、经济上：把很多贵族土地?收归国有 ，部民转化为国家?农民 ； 国家定期把土地分给?农民 耕种，收取赋税。（4）意义：是日本从?奴隶社会 向?封建社会?过渡的标志。（改变了社会性质）（二）阿拉伯国家的建立?1、背景：?六世纪末七世纪初，?阿拉伯?半岛面临内忧外患的困境；阿拉伯人民?渴望建立统一的国家?；???穆罕默德?创立伊斯兰教。?2、建立：（1）?622 年，穆罕默德在?麦地拉?建立政教合一的国家。（伊斯兰教教历元年）（2）?630?年，征服?麦加 ，使它成为?伊斯兰教 圣地，加速了阿拉伯半岛的统一。（3） ?632?年，阿拉伯半岛基本统一，统一的?阿拉伯国家?建立。（三）中古欧洲社会?1、法兰克王国（1）建立：476年，?西罗马帝国?灭亡后，日耳曼人?建立许多国家，最强大是?法兰克?王国（2）改革：开始：?世纪前期??查理·马特?任宫相，进行改革。内容：实行有条件的?土地分封 ，得到封地的人必须为封主?服兵役?影响：在?封建贵族?内部形成了严格的?等级制度??2、基督教会（罗马教廷）的地位西欧封建社会时期??罗马教廷?有至高无上的权力??教皇和教会?是西欧最大的?土地?所有者。?教皇和教会?还是西欧封建制度的?精神支柱?；在精神和文化领域，?神权?凌驾一切。?3、西欧城市的重新兴①法国一些城市的市民展开了与?封建主?的斗争。?琅城?市民争取 自治权 斗争是一个典型例子?②市民阶级和早期?资产阶级?出现，加速了封建制度瓦解，为?资本主义?兴起准备了条件。?4、拜占廷帝：（1）名称由来：?东罗马帝国?定都?君士坦丁堡?，因此又称拜占廷帝国?（2）灭亡标志：?15世纪?中期?土耳其军队攻陷?君士坦丁堡 ，拜占廷帝国灭亡??五、古代文明的传播与发展传播方式战 争 征 服和 平 交 往主要事例① 希波战争：东西方第一次碰撞。 （希波战争与 马拉松长跑 ）② 亚历山大大帝 东征： 传播希腊文化。③ 罗马帝国扩张：传播罗马文化① 阿拉伯人 ：东西方文化交流的使者（阿拉伯数字由　印度人发明，　阿拉伯人传播）。 ②意大利人 马可· 波罗 来到中国元朝后回国，并出书《 马可· 波罗行纪 》，激起“东方热”。影 响一方面伴随着暴力，客观上导致了不同文化的交流和融合促进了东西方文化交流，促进了东西方经济发展观 点虽然战争也有促进文化交流的作用；但人类交往的主要方式仍然是 和平交往 。 六、古代科技与思想文化1、古老的文字：古埃及人的?象形文字；苏美尔人的?楔形?文字；腓尼基人的?字母 文字2、世界