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八年级道德与法治期末复习提纲 第一课 丰富的社会生活 1、说说我们可以通过哪些方式了解社会生活？ 参与社会实践活动、关心他人、看电视、上网等方式了解社会生活。 2、在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？ 人们的物质生活和精神生活发生了巨大的变化。感受到社会生活是绚丽多彩的；感受到国家正在发生越来越大的变化；感受到自己能够学到很多在课本上学不到的知识；感受到自己需要提高与人交往沟通的能力等等。 3、关注社区治理，关心国家发展，为此我们中学生需要做些什么？ 关爱大自然，合理利用自然资源；?关心身边生活中的实际问题，为解决实际问题献计献策。 关心时事，关心国家大事，理解国家的大政方针，增强建设祖国的本领. 4、在社会中，我们会与父母、同学、老师、公交车司机、银行职员等产生各种各样的联系，他们是通过哪些方式与你产生联系的？ 出生后，由于血缘关系，我们同父母产生了联系；上学后，由于业缘关系，我们与老师、同学产生了联系；由于（地缘关系）地域上的临近和日常生活中的交往，还会与同乡、邻居以及公交车司机、银行职员等产生联系。会使我们的交往范围越来越广泛，会使我们的社会交往更加丰富多彩。 5、马克思说过：人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。你是如何理解这句话的？（你对这样的社会关系网是如何理解的？） 个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 6、个人与社会是什么关系？ ①我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 7、为什么说人的成长是不断社会化的过程？ ①通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，价值观念日渐养成，逐步成长为一名合格的社会成员。 ②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 8、亲社会行为有哪些？我们为什么要养成亲社会行为？ 如：谦让、分享、帮助他人、自我牺牲、关心社会发展等。 原因：青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的人生态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为；亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可， 9、如何养成亲社会行为？你参加过哪些？ 我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。如：在公交车上为老人和小孩让座、引领盲人过马路、帮助有困难的同学等。 10、“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”， 你是如何理解这句话的？（我们为什么要参与社会生活？） 参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程；我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 第二课 网络生活新空间 1、网络对人们的日常生活有哪些影响？ 网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2、网络是如何推进社会进步的？ 网络为经济发展注入新的活力；网络促进民主政治的进步；网络为文化传播和科技创新那件新品台。 3、网络谣言有什么危害？怎样防范网络谣言？ 扰乱社会秩序，妨碍公共安全，危害社会稳定，侵犯他人的合法权益，他人的生命财产安全造成损失。 防范措施：国家制定相关的法律惩治造谣者； 政府要加强对网络的监管；网民要加强自律，增强责任意识和辨别是非的能力. 4、网络有哪些弊端呢？ 网络信息良莠不齐；沉迷于网络，影响学习工作和生活；个人隐私容易被侵犯。 5、你或家人遇到过个人信息泄露的事情吗？我们应如何保护自己的个人信息？ 遇到过或没遇到过。要妥善管理好个人信息，保管好身份证，银行卡等个人信息载体；网银，网购的支付密码设置，应尽量复杂；要多关注信息安全知识，不要轻易泄露个人信息，当个人信息遭遇侵害时，及时报名，勇敢的同这种泄露个人信息的行为作斗争， 6、面对谣言，我们应该怎么办？ ①要学会辨析网络信息，让谣言止于智者。 ②自觉抵制暴力色情恐怖等不良信息。 7、小红和小敏不仅是同学，而且是彼此的“粉丝”，她们的共同爱好是做“美篇”，小红无意间在小敏的美篇中，发现了两张丑化自己的照片，并配有不切实际的话语，小红非常生气。你怎样看待小敏的行为？如果你是小红，会以其人之道还治其人之身吗？为什么？ 小敏的行为侵犯了小红的人格尊严权，是不道德的行为，也是违法行为。 不