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- 2018-06-22 发布于河北
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江苏专版2019版高考生物一轮复习现代生物科技专题课时跟踪检测四十二基因工程选修
课时跟踪检测(四十二) 基因工程
一、选择题
1.在某种生物中检测不到绿色荧光,将水母绿色荧光蛋白基因转入该生物体内后,结果可以检测到绿色荧光。由此可知( )
A.该生物的基因型本来是杂合的
B.该生物与水母有很近的亲缘关系
C.绿色荧光蛋白基因在该生物体内得到了表达
D.改变绿色荧光蛋白基因的1个核苷酸对,就不能检测到绿色荧光
解析:选C 该生物原来没有荧光表现,加入荧光基因后,表现出荧光现象,但不能确定该生物原来的基因型;基因工程可以实现不同生物间的基因重组,因此,该生物与水母不一定有很近的亲缘关系;该生物出现荧光现象,说明绿色荧光蛋白基因在该生物体内得到了表达;由于密码子的简并性,改变绿色荧光蛋白基因的1个核苷酸对,有可能检测到绿色荧光。
2.为达到相应目的,必须通过分子检测的是( )
A.携带链霉素抗性基因受体菌的筛选
B.产生抗人白细胞介素-8抗体的杂交瘤细胞的筛选
C.转基因抗虫棉植株抗虫效果的鉴定
D.21三体综合征的诊断
解析:选B 可通过向普通培养基中添加链霉素来检测受体菌是否表现抗链霉素,从而达到筛选携带链霉素抗性基因受体菌的目的;通过专一抗体检验来筛选产生抗人白细胞介素-8抗体的杂交瘤细胞,采用抗原-抗体杂交技术,必须通过分子检测;通过做抗虫接种实验,可确定转基因抗虫棉植株是否具有抗虫性以及抗虫效果,这是个体生物学水平的鉴定;21三体综合征是染色体异常遗
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