湖南省迎丰镇九年级语文上册 第三单元 9故乡（第1课时）教案 新人教版.docVIP

故乡 备课班级 九年级 上课时间 执教人 课题：故乡 鲁迅 课时 第一课时 教学设计 课标 要求 培养学生具有一定的语言感受能力；2. 初步具有欣赏文学作品的能力。 3. 在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容 教 材 及 学 情 分 析 教材分析：《故乡》编选在人教版语文课程标准实验教材九年级上册第三单元。本单元编选了反映少年生活的几篇文章，有《孤独之旅》、《心声》， 还有少年视角的《我的叔叔于勒》。因为《故乡》中有少年闰土的描述，所以也被收入在内，但如果真的以为此文是单纯写少年生活的，那就太肤浅了。 《故乡》写于1921年，后编入鲁迅的小说集《呐喊》，其中的故事情节和主要人物，大多取材于1919年12月作者回故乡绍兴接母亲到北京的真正的现实生活，它深刻地概括了1921年前的30年内，特别是辛亥革命后10年间中国农村经济凋敝，农民生活日益贫困的历史，反映了那个时代的社会风貌，同时也表达了“我”要求改变现状的强烈愿望，作品是相当有深意的。 学情分析：《故乡》写的是少年生活，在一定程度上贴近学生的心理，但是鲁迅的小说内涵深刻，哲理丰富，且十三四岁学生对生活的体会不够深刻，要把握半个多世纪前作品中人物的性格，以及理解作品所表现的主题，对于初三学生来讲，存有一定的难度。 课 时 教 学 目 标 1.积累重点字词，了解作者。 2.速读课文，圈点勾画把握文章故事