幼儿教育学第一二章.pptVIP

幼儿教育学 张倩 关于幼儿园的……校门 校门 关于幼儿园的……教室 关于幼儿园的……老师 老师 关于幼儿园的……幼儿 思 考 幼儿园是什么？幼儿园里有什么？ 通过对以上四张图片的观察，谈谈你对幼儿园的感觉。 *作业：试画出你心目中的幼儿园，并给你的幼儿园取名字。 第一章：幼儿教育学概述 了解幼儿教育学的基本概念及幼儿教育的意义 掌握幼儿教育学的研究对象和学习幼儿教育学的方法 了解幼儿教育的产生及其发展历程，掌握主要教育家的教育思想 ——————幼儿教育学概念 教育：广义、狭义 P2。 幼儿教育：广义、狭义P3。 概念：对3-6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。 研究对象：3-6岁幼儿教育现象及其规律的科学。 任务和意义：P6——8。 ———幼儿教育学的产生和发展 原始社会的幼儿教育：保证幼儿的存活。 封建社会的幼儿教育：阶级性、等级性。 资本主义社会的幼儿教育：幼儿教育机构的诞生——幼儿学校（性格形成学园）欧文创办。 ———幼儿教育机构的产生和发展 世界上第一个幼儿园的诞生：1840年，德国教育家福禄贝尔创办，原名儿童的花园（Kinder garden）,后正式命名为“幼儿园”，福禄贝尔被称为“幼儿园之父”。 我国第一所幼儿园：1903年，湖北幼稚园（湖北武