沈庄小学关于开展和谐校园创建活动的实施方案.doc

岗赵小学关于开展和谐校园创建活动的实施方案 ? 为认真贯彻落实《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》关于构建和谐社会的决定等一系列文件精神，我校结合学校实际，特制定和谐校园创建活动实施方案。 一、统一思想，提高认识，增强和谐创建工作责任感 当前，和谐创建工作已经成为摆在全党和全国人民面前的头等大事。胡锦涛、温家宝先后多次对共建共享和谐社会的做出重要论述。和谐社会建设以前所未有的战略高度摆在了全党全国人民的面前。开展创建“和谐校园”活动，促进中小学生的健康快乐成长，直接关系着人民群众的切身利益，关系着每个家庭的和谐幸福，从这个意义上讲，创建“和谐校园”不仅对教育自身意义重大，而且对构建“和谐社会”影响深远，是基础和重点。同时，开展创建“和谐校园”活动，解决好师生安全、素质教育、民主管理和师生和谐关系建设等突出问题，着力抓好学校制度建设、安全卫生设施建设、校园文化建设等，为师生提供一个平安、健康、文明、优美、和谐的工作、学习环境，也是全面推进素质教育、提高教育教学质量的必然要求。因此，大家一定要认清形势，统一思想，切实提高对开展 “和谐校园” 创建活动重要性的认识，下大力气抓实、抓好，抓出成效。 二、指导思想 以深入实施素质教育为龙头，以创建民主、文明、健康、和谐学校为重点，建立健全促进和谐校园建设的长效机制，努力消除各种不和谐因素，形成共建和谐、共享和谐的良好局面。 三、主要任务和目标 和谐校园的创建是一项长期性战略工作。今后几年我校和谐创建的主要目标任务是：加快教育现代化进程，实现教育信息化。深入开展学校与社区共建活动，教育服务和管理水平有较大提高；全面推进素质教育，教育教学质量进一步提升，学校内部师生关系融洽和谐，学校发展充满生机活力，文明程度明显提高，全校逐步形成人人各尽其能、各得其所而又和谐相处的良好局面。 四、创建活动的内容及要求 （一）、大力推进素质教育，促进学生全面和谐发展 一是深化课堂教学改革，进一步构建“自主、互动、学习型课堂”，以“自主、合作、高效”课堂教学模式的创建和“小组合作学习的实效性研究”课题实验活动为先导，加大研究性学习的开发力度，着力打造教学质量持续提升的核心竞争力。 二是创新教育载体，促进学生健康成长 1、认真落实关于“阳光体育”活动实施意见，全面推广“阳光体育”活动，确保学生每天锻炼一小时，活跃校园气氛，增强师生体质，必要时学校组织相关科室对活动开展情况进行指导督察，现场评比，考核奖惩。 2强化心理健康教育，建立完善心理健康教育咨询室，配备专兼职心理教师，定期开展针对学生心理问题的咨询、辅导工作，促进学生健康心理的形成。 3、以班主任论坛为契机，建立班级管理工作定期交流机制，创新班级管理工作中的思路和方法，努力建设平等、和谐、共荣、奋进的优秀班集体。要结合“创建和谐班级,共建美好校园”和“构建和谐校园创建优良学风”等为主题的活动，强化学校管理，提高管理水平，促进学生全面健康成长； 4、要结合践行中小学生日常行为规范等内容，开展“明荣辱、崇科学、学做人、促和谐”为主题的学生德育实践活动； 5、要通过班会、板报、座谈、演讲、报告会、社会实践、培树典型和榜样等各种形式，动员学校广大师生参与主题实践活动，力求使主题实践活动取得明显成效。 （二）、坚持依法治校、民主治校，建立平等尊重、充满活力的和谐人际关系 1、坚持依法治校，构建和谐的内部管理机制。继续推行教师职称评聘结合改革，建立学校主导下的“岗位聘任、职称评定、工资待遇相统一”的学校用人新机制；进一步加强师德建设，组织教师认真学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律、法规，增强法制观念，作到依法施教、依法治校。认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》，教育引导教师规范自己的教育教学行为，和谐师生关系、和谐家校关系。 2、加强民主政治建设，建立充满活力的人际关系。要充分尊重师生的知情权、参与权、监督权，要充分利用宣传栏实行校务财务公开，增加学校工作透明度；认真开展学校民主测评活动，切实维护师生合法权益；加强领导与教师、家长之间的沟通和交流；要努力增强师生的成功体验，让教师学会享受职业的尊严与快乐，学生学会学习求知的幸福与快乐；要大力倡导平等民主的新型师生关系，体现人文关怀，实施人性管理。教师要学会欣赏学生，尊重学生个性特点，坚决杜绝歧视、讽刺、挖苦学生、体罚和变相体罚学生的现象发生。要增强对学生的人性化管理，减轻课业负担，特别关注“八类学生”的思想、学习和生活状态，作好对他们的帮扶教育，突出人性的尊重与关怀，增强教育的针对性。 （三）、以读书活动为重点，大力构建书香校园 读书使人明理，使人增智，可以净化人的心灵，升华人的品格。教育的真谛是人文关怀、心灵沟通、生命互动、精神感召。我们要让学生在轻松、快乐的读书学习中，形