2014年度新教师培训总结.docVIP

新教师培训总结 根据《昌邑区新教师培训方案》，2014年对我区23所中小学、3所幼儿园及特殊教育学校的160位新教师，通过开展师徒结对、两字两话基本功训练以及“读教育论著学教育大师”、校本培训等多种方式进行了系列培训，并在年末对新教师培训手册、钢笔字、简笔画等培训成果进行了重点检查，现就各校上交的作业情况做如下总结： 一、考核成绩突出的学校 通过检查，以下学校对新教师培训管理重视，学员培训成果显著。 1．昌邑区二实验小学：新教师培训手册统一用书皮包好并用口取纸贴上姓名；简笔画钢笔字学校统一用活页夹夹好，并做了封皮，每页都标有书写日期和次数，学员书写工整认真，字迹美观，简笔画流畅适用，充分体现了我区窗口校教师扎实的教学基本功和学校务实的工作作风。 2．孤店子中心校：学员手册多数书写工整，钢笔字简笔画都能统一用纸。同时粉笔字、钢笔字都有领导检查记录。从中可见学校对新教师培训重视，管理到位。 3．昌邑区三实验小学：学员都能认真书写新教师手册，钢笔字、简笔画都能统一用纸并做好封皮。学员多数书写工作工整，字迹美观。 4．左家星火小学：新教师手册填写认真，师徒结对影像真实，从中可看到学校对师徒结对活动重视，钢笔字、简笔画统一样式，每个人的钢笔字都有领导的批注，书写工整。 5．迎宾路小学：钢笔字、简笔画统一用纸，简笔画干净美观。 6．桦皮厂中心校：每个人上交的作业都能用档案袋装好上交，方便查阅，钢笔字、简笔画学校统一用纸。 7．虹园小学、土城子中心校简笔画、钢笔字都能够统一用纸。 8．双吉中学：学校整体完成的特别好，教师都书写得很认真，简笔画和钢笔字都能统一用纸，部分教师简笔画有创意。 9．博达中学：主管校长付校长能亲自为学员制作做钢笔字和简笔画用本，学校统一设计封皮，但教师书写水平还有待提高。 10．左家中学：书法用纸和简笔画能够统一纸张。 还有几所学校新教师人数较少，只有1或2人，但完成质量较高的有：中兴小学、林荫路小学、双吉小学。 特别提出表扬是莲花小学，学校把不在编的新教师也组织起来参加此次培训，而且上交作业完成的质量也很高。 二、考核成绩突出的个人 根据对新教师在培训手册、钢笔字、简笔画的检查，综合成绩，评选以下教师为优秀学员（共10人） 二实验小学 周 微 三实验小学 孙 宁 林荫路小学 杨 柳 左家星火小学 施 慧 孤店子中心校 刘志岩、马晓翠 双吉小学 陈巍巍 双吉中学 王琰琰、王浩铭 左家中学 李金兰 希望以上十位教师能再接再厉，在今年即将举行的新教师基本大赛中取得优益成绩，其它教师继续努力，苦练“两字两话”，争取早日做一个基本功扎实、教育教学能力务实的合格教师。 三、存在的问题 通过对上交作业的检查，发现存在以下问题： （一）新教师手册方面： 大部分教师上交完成的都比较好，但有各别学校存在以下问题： 1、部分教师没有师徒结对的照片，说明学校未开展结对活动，请各校为每位教师选择一位负责任的好师傅。 2、个别教师培训手册不是手写的，部分是打印的，更有少数教师通篇都是打印，在此提出要求，今年开始所有手册内容必须手写。 3、部分教师手册填写字迹潦草，态度不认真，这样的字迹实在不符合教师这个称谓，有误人子弟之嫌。 （二）钢笔字方面： 多数学员能够按照要求用钢笔认真书写，但有少数学员字迹不工整、而且字体不一致，还有用铅笔书写的情况。有的学员与培训手册上的字体不符，不是一个人书写，这种现象以后要坚决杜绝发生。如再有类似情况出现，将在区教育信息网上公布。 （3）简笔画：大部分教师都能认真完成，但也有各别人交上来的是简笔画贴，这种作业属于不合格。这里也给各位学员在简笔画练功方面提一个建议，此次上交的作业中有几位学员能够结合自己学科特点练习简笔画，例如双吉中学的一位地理老师和一位历史老师就能够根据自己所教的学科画地图或者兵器，还有博海中学的语文老师简笔画画的甲骨文，这样使练功能够与教学实际紧密相连，更好地为教育教学服务，达到了练功目的。 以上存在的问题请各校领导检查本校学员作业情况，对号入座，自查存在的问题，有则改之，无则加勉。 四、培训建议 1、请各学校统一钢笔字、简笔画书写内容及要求，要标注时间，统一设计封面，钢笔字书写要正楷字体，字迹美观、工整、认真；简笔画能够突出学科特色，希望2015年进行培训成果检查时能看到各校学员的进步，能看到各校扎实的基本功展示。 2.粉笔字要求学校统一制作小黑板，每周书写一次，由学校主管领导检查，年末上交检查记录，其中选择5次记录电子照片存档以备检查。 3、普通话按全员培训内容进行，学校要有检查记录。 4.2014-2015年推荐的必读书目如《给教师的100条建议》、《