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师范生教师招考讲座心得体会大四的生活眼看就要过去一半了，然而作为大四的我们多少有些迷茫和恐慌，不仅仅是大学生活就要结束，要面对就业的巨大压力，同时也包括对自己的定位不够准确，对自身能力的不够自信等等。在得知福州师范大学有一场关于12级物理师范类毕业生的一个教师招聘考试的讲座，我就和班上的几个同学去听了这个讲座。这次讲座主要是针对12级师范大学生而开设的，讲座的内容大致包括师范生的就业形式、师范生对待教师招考的正确认识、大学生如何面对教师招聘考试以及考试前的准备，具体的内容如下：一、师范生就业形式首先老师针对师范专业方向最近几年的就业形式进行认真分析，师范专业学生毕业后可在相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关的管理工作，主要以初中高中的教师为主，其次老师讲了师范大学生生的当前就业前景。针对物理师范专业，老师有着重讲解，我国每年培养本科应用物理专业人才约12000人。和该专业存在交叉的专业包括物理专业，工程物理专业，半导体和材料专业等。人才需求方面，我国对应用物理师范专业的人才需求仍旧是供不应求。物理学是现代科学的鼻祖，物理学通过对物理理论、知识、实验方法的研究，不断推动自然科学与技术科学的发展。正是由于物理学的基础性和重要性，它一直保持着稳步的发展势头。特别是相对论的出现，量子力学迅速发展以及非线性科学得到承认，物理学又跃上了新的台阶。目前，很多物理研究的课题仍旧是基础性的，往往需要大量的政府的政策性投入，难以实现产业化，这对于打算毕业后从事应用物理研究的人员来说，是应该做好思想准备的。二、教师招考师范生不如忽视教师招聘考试全国没有统一的考试形式和考试大纲，部分省份实行全省统一考试，但是大部分省份还是由当地区县教育局根据当地区县各学校招聘老师人员进行汇总，然后由区县教育局和人事局统一组织招聘考试。近些年来，大学生的就业形式相对比较严峻，尤其是针对师范生而言，如果不从事师范专业的工作，那就业可谓难上加难，因此教师招聘考试对于师范生来说是比较重要的事。同时，师范学生要想检验自己教师技能的水平，教师招聘考试是一项很能检验学生教学水平的重要方式，而且也是培养师范学生教学能力，激发师范学生学习动力的强有力手段。不仅如此，现在很多用人单位，比如学校、培训机构，他们更喜欢哪些在大学就通过教师招考的学生不仅因为他们的学习能力更强，而且对于师范毕业生而言，他们对于教育方面的知识学得更系统化，能更好的服务于学生。三、师范大学生应如何应对教师招考大学毕业生参加教师招聘一般都有笔试和面试两个过程，而且首先要通过笔试，以较好的成绩入围，如一比三、一比四、一比五等进入面试。笔试分数占的比例较大，一般在60％以上，面试分数一般在40左右，由此可见，笔试的成绩显得重要，笔试基本是公共知识和专业知识两部分，公共知识一般为《教育学》、《心理学》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、教师职业道德、文史知识等，考试面可谓广而散，要想取得好成绩，靠临时抱佛脚可是行不通的，应该在平时常准备、多留意、常收集、多积累。由于测试的知识面广，必然是知识点多，相应的是各知识点的得分值小，一般没有大的试题或没有大分值的试题，一般以填空、选择、判断、解释或小问答题的题形。在复习时应多注意一些概念性、常识性、最基本、较简单的问题，也可与同伴们多做一些交流，三人行必有我师，交流和讨论会有不少收获。笔试是基础，面试是关键。怎样在面试中取得好成绩，还是有不少问题值得注意的，面试牵涉到的范围较大，但只要是以教学为形式，因此老师针对教学提出了形表、神表、口表、字表四个方面内容，具体内容如下：（1）形表：形表也就是面试者的外表，主要是衣着装扮。应该说，评分标准中没有这一项，但在评委的心目中，却把这一项看得较重。因为，这是为学校选教师，教师是特殊的职业，教师是为人师表的，一个外表都不怎么样的，在从事教书育人工作也不会怎么样。关于形表，最起码的要求是衣着得体，举止大方，给人以庄重、成熟、热情、开朗、友好等感觉即可。（2）神表：神表也就是面试者的神情，这是一个非常有意义的方面。教师是要与学生交流和沟通的，教师的表情如何，直接关系到教学的效果。板着面孔与面带微笑肯定截然不同、拘束紧张与自然大方肯定大相径庭。（3）口表：口表也就是面试者的口头表达，这是一个非常重要的方面。同样一个问题、同样一句话，在不同的面试者的口中出来，却产生不同的效果，显然这是表达效果的差异。语言表达一个基本要求应是简洁、清晰、响亮、流畅，语速适中，语感亲切，语中有情。（4）字表：显然这就是板书，这也是一个非常重要的方面，字如其人，一个面试者字一亮相，立即让评委给你一个初步的结论。说实在的，作为师范专业的学生，一个字的书写是太重要了。当然有不少规范、工整、清晰的板书让人为之拍掌，确也有不少潦草、丢笔划、有的甚至还是小学阶段书