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大班一日保教工作细则 贝尔实验幼儿园 2015年9月 环节 早 班 教 师 晚 班 教 师 保 育 员 来 园 1、热情接待幼儿、家长，提醒幼儿向老师、同伴问早。 2、观察幼儿情绪及健康状况，指导幼儿归放好所带物品，自主选择桌面游戏。 3、指导幼儿插好区角牌，观察照料自然角及晨间劳动，及时做好观察记录。 4、有重点地指导幼儿进行桌面游戏，全面关心幼儿并积极参与活动，做好个别辅导工作。 1、准时上班并更换好便于工作的衣裤和鞋子。 2、开窗通风（教室与午睡室）、打扫包干区。 3、领开水、牛奶、消毒水杯。 4、准备好幼儿劳动抹布，协助教师接待幼儿。 5、在靠近盥洗室区域关注、指导幼儿来园洗手等事宜。 上午户外 1、组织幼儿有序到户外操场，根据计划组织开展户外活动。 2、按班级幼儿动作发展特点和计划组织幼儿晨间户外活动，积极参与并观察全体幼儿活动兴趣，做到活动密度、强度适中，组织紧凑、有效。 3、在活动中注意观察幼儿情绪及身体状况。 4、有精神地示范领操，面带笑容，动作正确到位。 1、在教室中接待晚来幼儿，指导其正确洗手、有序摆放物品、进行晨间劳动和照料自然角等。 2、将晚来并完成晨间活动的幼儿分批送至操场活动区参加户外活动。 3、早操时间准时配合主班做好幼儿操节指导工作。 1、做好户外活动器械准备工作。 2、协助教师带幼儿到户外活动。 3、帮助有需要的幼儿入厕，安慰照料个别有特殊情况的幼儿。 上午盥洗 组织幼儿分批进入盥洗室盥洗。 组织幼儿开展过渡环节。 提醒洗好手的幼儿不触摸其他物品，保持干净。 在盥洗室提醒并督促幼儿正确盥洗，给与能力弱的幼儿及时帮助。 帮助幼儿拉袖子，提醒幼儿按照6步洗手法正确洗手。 提醒幼儿用自己的毛巾擦手。 提醒、帮助个别需要帮助幼儿入厕。 帮助个别幼儿洗手前挽袖子，提醒幼儿正确洗手，不玩水。 帮助幼儿整理衣裤。 及时处理意外事件，保持盥洗室台面、地面干爽整洁。 上午点心 1、介绍当天点心。 2、引导幼儿吃完一块再拿一块饼干。 3、提醒幼儿吃完点心后擦嘴。 4、提醒幼儿将杯子放回自己的杯子架中。 1、鼓励幼儿专心吃完自己的一份点心。 2、提醒幼儿将杯子放回自己的杯子架中。 1、做好餐前消毒工作，领取幼儿点心。 2、鼓励幼儿多喝水，保持桌面、地面整洁。 3、根据幼儿进点情况及时收归点心和与桌子。 课 间 鼓励幼儿自选玩具自主游戏。 引导幼儿观察教学具材料，为活动做准备。 照看户外自由活动幼儿。 关注幼儿运动量及活动安全。 在盥洗室附近关注、指导幼儿。 上午教育 教学活动 根据计划组织幼儿活动。 （1）个别化学习活动时： A、在当天重点区域指导幼儿游戏。 B、统筹兼顾，随时关注各个区域幼儿的活动情况，及时作出调整。 （2）、集体活动时：组织幼儿开展活动，引导幼儿积极参与活动并及时回应。 配合早班老师开展活动。 （1）在主班指导下进入相应区域指导幼儿活动，及时将幼儿活动情况反馈主班教师。 （2）根据活动情况及时调整幼儿座位及增添衣物。 1、配合教师在指定区域关注幼儿活动。 2、及时帮助有需要的幼儿上厕所。 游戏活动 根据根据教育教学内容和幼儿生活经验引导幼儿逐步开展活动，丰富游戏主题。（在当天重点区域指导幼儿活动） 统筹兼顾，随时关注各个区域幼儿活动情况并及时做好回应与调整，鼓励幼儿尝试、实践，发挥幼儿自主性和创造性。 积极参与幼儿活动，启发幼儿游戏情节发展，及时提供游戏材料。 协助主班教师指导幼儿游戏。 配合教师在指定区角关注幼儿活动。 及时帮助有需要的幼儿入厕。 午 餐 1、介绍当天菜肴，引发幼儿食欲。 2、指导幼儿自己取餐。 3、提醒幼儿注意保持衣物整洁。 4、鼓励幼儿独立进餐，会自己拿勺吃饭，不挑食。 1、协助主班指导幼儿自己取餐。 2、鼓励幼儿独立进餐，会自己拿勺吃饭，不挑食。 2、帮助有需要的幼儿吃完自己的一份饭菜。 1、按规定做好餐前消毒工作。 2、帮助幼儿如厕盥洗，及时处理台面地面水渍，保持盥洗室干爽整洁。 3、鼓励幼儿独立进餐，及时处理打翻的汤水，保持幼儿餐桌和地面的整洁。 5、准备幼儿擦嘴毛巾。 餐 后 1、鼓励幼儿餐后自己拿毛巾擦嘴。 2、组织幼儿餐后安静游戏。 1、指导值日生收拾餐具，做简单桌面清洁工作。 2、组织幼儿散步、听故事等安静游戏。 1、指导值日生收拾餐具桌面，做好桌面地面清洁工作。 2、清洗幼儿餐具并及时消毒。 午 睡 1、协助晚班教师安抚幼儿入睡。 2、制定教学计划，准备教学材料，统筹安排近期班内各项工作。 1、提醒幼儿睡前入厕，注意幼儿身体、情绪状况，要求幼儿不带异物上床。 2、鼓励幼儿自己穿脱衣物，指导幼儿将衣物叠放整齐，放在指定的地方。 3、耐心安抚幼儿入睡，随时巡视，帮助幼儿尽快