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学写议论文专题习选择和使用论据 佩玉 芳古一概念解说 湾作家钧在其理书中这样定论说说文是说明事理出主张的文章的口吻是分析的的定的的功用唤起读者理智的活动读者明事理是非作者的主张意理80）可见好一篇论文重要的在于提出自己明确的主张能让读者认可自己观点的准确性 论据立论的根据，作者用来证明论点的理由和事实。 理论据理论据“庄周梦蝶”、“庄子钓于濮水”、“子非鱼，安知鱼之乐”等典故。读者会惊叹作者考场思维之宽，阅读面之广，化用诗句之自然贴切，不露斧痕，同时又文采蔚然。 3、引用名句可拆引 阅读下面的材料，思考：以下文段引用名言警句属于拆引，具有怎样的表达效果？ 陶渊明向往自然，他是一只“羁鸟”，但深“恋旧林”；他是一条“池鱼”，但常“思故渊”。当他辞官回家后，他终于有了一种“复得返自然”的快乐。 拆引的表达效果： 原诗文拆开使用，用以表达作者的观点。这样的拆引，不但使文章韵味无穷，而且使文章的语言节奏和谐。 引用的名句在文中放在哪 1、名句为题，画龙点睛。 巧妙地运用言简意赅的名句作为文章标题，能让自己的作文题目一枝独秀，获得读者的青睐。例如湖南考生的《彼岸，灯火阑珊》、福建考生的《一蓑烟草任江平》、河南考生的《且放云帆济沧海》、云南考生的《怎一个“记”字了得》、北京考生的《细雨未必看不见，闲花未必听无声》、《此时无声胜有声》等等。 2、名句开篇，先声夺人。 例如：古语云：“易有三训，一训简易，二训变易，三训不易”，“易与天地准”，之于常识，不也是如此吗？我们生活在常识中，“春暖花开”“秋高气爽”，我们不假思索地运用它们，是为简易；同一事物不同时刻有不同的表现，变化无穷，是为变易；常识由生活而来，经久适用，是为不易。故庄子云：“道在便溺。”因常识，于生活，我们泰然。（摘自2009广东高考优秀作文《知之?行之?思之》） 3、名句过渡，巧妙衔接。 例如：海德格尔说：“人应当诗意地栖居。”当飞鸟翱翔于天际，当鲜花盛开于大地，当人们脸上绽放出微笑，诗意便开始在生活中流淌。人应当诗意地生活。诗意地生活，源自人们内心的和谐。季羡林曾说过：“真正的和谐是人内心的和谐。”试想，一个内心浑浊不堪的人如何能够让生活充满诗意呢？一个人的生活态度往往是其内心的真实反映。（摘自2007年高考湖南优秀作文《诗意地生活》） 4、巧妙化用，水乳交融。 所谓化用，是将前人创造的语句，照原样或稍加改动引用到新的语境中，使其与新的语境融合为一体；或者融会前人意境，用自己的言语重新组织起来，成为文章的有机组成部分。古典诗歌的语言凝练，优美，形象，韵律感强。在议论文中恰当地化用古人的诗句，可使文章具有夺人的魅力。 （二）事实论据 二、确立的“学习点”清单、知识介绍及例子启发 本专题确立的“学习点”清单 【学习点1】论据的内涵必须与论证的中心保持一致。 【学习点2】论据必须准确无误。 【学习点3】论据必须典型具体。 【学习点4】围绕中心，选准论据的叙述角度，作出合理分析。 （二）学习点知识介绍及例子启发 【学习点1】论据的内涵必须与论证的中心保持一致。论据是为中心服务的，因此，有效性首先要求选用论据的内涵与论证中心保持一致，尤其要注意凸显中心所包含的关键词，切忌论据内涵与论证中心脱节。 【学习点2】论据必须准确无误。 议论文的论据必须做到准确无误，否则就会导致失分。从议论文论据的类型看，不外乎事实类、寓言类和名言类。事实类材料中的时、地、人、事要准确无误；寓言类材料的出处、作者、寓言人物与事件要准确无误；名言类材料既要保证出处、作者无误，又要保证引用的文字准确。 【学习点3】论据必须典型具体。论据典型具体是指论据的“这一个”，它要求所选用的“这一个”论据不是随便拿来的、一般的材料，而是能反映客观世界、揭示人生本质等具体的材料，一般是指生活中、历史上、自然界里那些流传较广、具有代表性的人、事、物。要尽量避免使用那种没有具体人、事、物，缺乏代表性，内容不确定的材料。 【学习点4】围绕中心，选准论据的叙述角度，作出合理分析。论据与中心相一致，首先在使用论据时选择与中心切合的叙述角度，如多用提示性的语句和关键词，以保证论据和中心相一致。其次就是要加以合理的分析。分析是联系论据和中心的桥梁，是丰富文章内容、开掘文章深度的关键。 （三）论据的选择与使用 2】论据必须准确无误 议论文的论据必须做到准确无误，否则就会导致失分。从议论文论据的类型看，不外乎事实类、寓言类和名言类。事实类材料中的时、地、人、事要准确无误；寓言类材料的出处、作者、寓言人物与事件要准确无误；名言类材料既要保证出处、作者无误，又要保证引用的文字准确。 【例】二百多年前，美国《权利宣言》中一句响亮的“人人生而平等”如暮鼓晨钟，令无数人矢志追求。确实，在某种程度上，人生而平等，在“出生论”已被大众唾弃的今天，这话尤其令人