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参加“国培计划”前四天的日志与参加“国培计划”培训学习体会(范文)合集 参加“国培计划”前四天的日志 春风 yes or no？(国培第一天) 20**年12月20日星期一华师大周兢教授——《筑建国家财富：从国际学前教育发展趋势解读我国中长期教育发展规划的学前教育政策走向》 1．学前教育or筑建国家财富。这是对学前教育价值最高化的提法，从国际到国内、从经济学研究到脑科学研究，无不例外地关注学前教育的重要性。但是，“对早期教育的投入于社会具有极高的回报价值”，这大概是政策制定和发展议程中被宣传得最少的事实之一。 （愚人小悟：学前教育在国际认识上已经达到很高的一个水平或境界。学前内部的人说给内部的人听，等于没说，相当于瓮内共鸣，声音响，却无法外传。政府意识到了，协调相关部门制订真正可量化可考核的具体指标了，学前教育才真有可能得到真正的发展。否则，都是空的。 内部说得多了，反而会是一种障碍，徒增无奈。） 2．发展学前教育已经成为国家教育事业的最佳发展实践区。 （1）抓入园率。介绍了俄罗斯、古巴等国从政府层面入手重视学前教育的经验。 （愚人小悟：俄罗斯把学前教育定义为“教育和文化事业基础之一”，固定所有适龄儿童都应享受免费的学前教育，将九十拿到经济休克转型中推向市场的幼儿园全部收回，从而实现了入园率的高速增长。乍听到“俄罗斯经验”时，我想到的是省《纲要》征求意见座谈会上与宁波一位领导“关