六年级上册分数乘法应用题李.docxVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT 6  PAGE \* MERGEFORMAT 6 六年级上册分数乘法应用题 学习内容：教科书第13页及相应习题学习目标：使学生初步掌握分数乘法应用题的数量关系，学会应用一个数乘分数的意义解答分数乘法一步应用题。 理解题中的单位“1”和问题的关系。抓住知识关键，正确、灵活判断单位“1”知识链接： 1、先说下列各算式表示的意义，再口算出得数。 12×　　　　　　× ２、列式计算。 （１）２０的是多少？　　　　　　　　　　（２）６的是多少？ 3、学生得出：求一个数的几分之几用乘法。 一、 自 学自学书上第17页的例1，思考下面的问题。 （1）题目中的分率句是什么？ （2）对于这句分率句该如何来理解？ （3）根据题意该如何列式？ 二、 研 学小组合作：（１）用线段图表示“我国人均耕地面积仅占世界人均耕地面积的”。 （２）、结合线段图理解“我国人均耕地面积仅占世界人均耕地面积的”，这句话是把谁和谁相比较，其中（　　　　　）是表示单位“1”的量，（　　　　）是和单位“1”相比较的量。知道世界人均耕地面积为2500平方米，求我国人均耕地面积就是求（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　） 所以列式为： 三、 导 学小组汇报交流：“我国人均耕地面积仅占世界人均耕地面积的”，就是把 （