广东省汕头市七年级生物上册 2.2.3 植物体的结构层次课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 复习旧知：动物体的结构层次 动物体的结构层次是怎样的？ 细胞是如何通过分化形成组织的？ 器官和系统是怎样形成的？ 细胞→组织→器官→系统→动物体 课本59页 课本61-62页 思考 植物体的结构层次是否与动物体的结构层次相似？ 第三节植物体的结构层次 学习目标 能够说出绿色开花植物的六大器官； 知道植物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成； 认识植物的五种主要组织，知道植物的各种组织均由分生组织分化形成； 知道植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体。 自主感知1——绿色开花植物有六大器官 阅读课本63页，熟记绿色开花植物的六大器官，并标记出哪些属于营养器官、哪些属于生殖器官。 时间2分钟 合作探究1——绿色开花植物有六大器官 种子 茎 根 果实 叶 花 成果交流1——绿色开花植物有六大器官 完成课本63页图2-17。 其中，_____、_____、_____为营养器官，_____、_____、_____为生殖器官。 根 茎 叶 花 果实 种子 达标测试1——绿色开花植物有六大器官 下列叙述中属于植物器官的是（ ) A.一块苹果皮 B.一株苹果树 C.一个苹果 D.一瓣苹果 下列植物器官中，属于营养器官的是 A.种子 B.果实 C.花 D.叶 C D 根 茎 叶 花 果实 种子 植物体的器官又是由哪些结构构成的？ 自主感知2——植物的几种组织 阅读课本64页，