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《电容器的电容》导学案 【学习目标】 1、了解电容器的构造和常用电容器。 2、知道电容器充电和放电过程是能量转化的过程。 3、掌握电容器的电容。 4、经历影响平行板电容器电容因素的实验探究过程，掌握理解决定平行板电容器电容大小的因素。 学习过程 一、电容器 １.定义：任何两个彼此绝缘又相隔很近的导体,组成一个电容器。 2、电容器的作用： 3.电容器的充、放电 （1）、充电 电容器两板分别接在电池两端,两板带上等量异种电荷的过程 、放电 充了电的电容器的两板用导线相连,使两板上正、负电荷中和的过程 总结： 注意：电容器充电后，任意一个极板带电量的绝对值叫电容器的带电量，用“Q”表示。 二、电容器的电容（ C） 1、定义：电容器所带的电荷量Q与电容器两极板间的电势差U的比值 2、定义式： 3、物理意义：。 4、单位： 常见电容器，一般是几十pF到几千μF之间 类比理解： 对电容的理解： （ 1）、用比值法定义物理量的特点 （ 2）、与水容器对比理解 水容器H S V 电容器U C Q C取决于电容器自身结构而与是否带电无关。类比：水桶的储水能力在设计好后就确定了，与是否使用无关。 例1．对电容C＝Q/U，以下说法正确的是(　　) A．电容器充电荷量越大，电容增加越大 B．电容器的电容跟它两极所加电压成反比 C．电容器的电容越大，所带电荷量就越多 D．对于确定的电容器，它所充的电荷量跟它两极板间所加电压的比值保持不变 例2、平行板电容器所带的电荷量为Q＝4×10-8C，电容器两板间的电压为U＝2V，则该电容器的电容为 ；如果将其放电，使其所带电荷量为原来的一半，则两板间的电压为 ，两板间电场强度变为原来的 倍，此时平行板电容器的电容为 。 平行板电容器的电容 : （2）、公式 例3．(2012·福州高二检测)如图1－6－2所示的实验装置中，平行板电容器的极板A与一灵敏的静电计相接，极板B接地。若极板B向上移动一点，由观察到的静电计指针变化作出平行板电容器电容变小的结论的依据是 (　　) A．两极板间的电压不变，极板上的电荷量变小 B．两极板间的电压不变，极板上的电荷量变大 C．极板上的电荷量几乎不变，两极板间的电压变小 D．极板上的电荷量几乎不变，两极板间的电压变大 四、 1、常见电容器 （1）、从构造上看，可分为固定电容器 和可变电容器——原理：改变正对面积 电容器的符号： 2、应用 五、电容器的参数 1．电容器的容量　 2．电容器的额定电压3．电容器的击穿电压　例4、传感器是自动控制设备中不可缺少的元件，已经渗透到宇宙开发、环境保护、交通运输以及家庭生活等各种领域．如下图所示为几种电容式传感器，其中通过改变电容器两极间距离而引起电容变化的是( ) 六、电容器的两类动态变化过程分析 1.主要的理论论据 （1）、平行板电容器的电容C与板距d、正对面积S、介质介电常数ε间的关系 （2）、平行板电容器内部是匀强电场,所以场强 E. （3)、电容器所带电荷量Q=. （4）、由以上三式得E=4k(Q/εS ,该式常用于Q保持不变的情况中. 2.电容器的动态分析的两种情况 (1)电压（U）一定：平行板电容器充电后,继续与电源的两极相连,因此两极板间电压不变, 当电容器的d、S、ε变化时,将引起电容器的C、Q、E的变化.(U不变) C= Q= E= (2)电量（Q）一定：平行板电容器充电后,切断与电源的连接,因此电容器带电荷量Q不变,当电容器的d、S、ε变化时,将引起电容器的C、U、E变化.(Q不变) C= U= E= 例5：如图所示，平行板电容器经开关S与电池连接，a处有一电荷量非常小的点电荷，S是闭合的，φa表示a点的电势，F表示点电荷受到的电场力.现将电容器的B板向下稍微移动，使两板间的距离增大，则（ ） A．φa变大，F变大 B．φa变大，F变小 C．φa不变，F不变 D．φa不变，F变小 例6、如图所示,一平行板电容器充电后与电源断开,负极 板接地,在两极板间有一正电荷(电荷量很小)固定在P点.以E表示两极板间的场强,U表示电容器的电压,Ep表示正电荷在P点的电势能.若保持负极板不动,将正极板移到图中虚线所示位置,则：( ) A.U变小,E不变 B.E变大,Ep不变 C.U变大,Ep不变 D.U不变,Ep不变 课堂练习 1.下列说法中正确的是（??? ） A.电容越大的电容器，带电荷量