七年级作文：《自强不息，厚德载物》读后感.docxVIP

七年级作文：《自强不息，厚德载物》读后感 自强不息即刚健的精神，厚德载物即宽厚的品质。自强不息，厚德载物，就是中国文化的精髓所在。天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。在中国历史上，无数英雄豪杰为了民族独立和国家繁荣富强他们抛头颅洒热血，前赴后继，用自己宝贵的生命书写着自强不息精神的壮丽篇章。 从妈妈的《屈原投江》、《岳飞精忠报国》睡前故事，我感受到了爱国；从范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，我感受到了奉献；从顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”到邓小平的“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”……一句句感人至深的话语，一个个惊天地泣鬼神的壮举，无不彰显出一个个中华儿女的豪情！ “落后就要挨打”这句话时刻警醒着世人。人的一生中要经历许多坎坷，要在种种困难中不断前进，闯过难关要取决你选择和谁在一起。 “三十年功名尘与土，八千里路云和月”是岳飞的选择；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹的选择；“人生自古谁无死留取丹心照汗青”是文天祥的选择……这样，爱国的种子就会就在中华儿女的心里生根发芽，开出美丽的花朵，结出丰硕的果实。 现在是和平年代，作为一名华夏子孙的我们应该时刻明白：学习，是我们最大的武器；是我们最大的支持；是我们最强的后盾…… 作为一名中华儿女，我们要将祖国的优秀传统文化传承下去，为国争光，为国添彩。因为，耀我中华是我们义不容辞的责任。 作为中学生的我们，应时刻不忘自己的身份，努力践行社会主义核心价值观。此刻，我想说：“中国梦，我来了！” 【评语】小作者通过对《自强不息，厚德载物》的阅读感受良多。材料通过时间顺序来选材，为读者展现出一个自强不息的中国。选材贴近生活，紧扣中心。结尾点题，号召广大中学生要“时刻不忘自己的身份，努力践行社会主义核心价值观。” 　 自强不息即刚健的精神，厚德载物即宽厚的品质。自强不息，厚德载物，就是中国文化的精髓所在。天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。在中国历史上，无数英雄豪杰为了民族独立和国家繁荣富强他们抛头颅洒热血，前赴后继，用自己宝贵的生命书写着自强不息精神的壮丽篇章。 从妈妈的《屈原投江》、《岳飞精忠报国》睡前故事，我感受到了爱国；从范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，我感受到了奉献；从顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”到邓小平的“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”……一句句感人至深的话语，一个个惊天地泣鬼神的壮举，无不彰显出一个个中华儿女的豪情！ “落后就要挨打”这句话时刻警醒着世人。人的一生中要经历许多坎坷，要在种种困难中不断前进，闯过难关要取决你选择和谁在一起。 “三十年功名尘与土，八千里路云和月”是岳飞的选择；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹的选择；“人生自古谁无死留取丹心照汗青”是文天祥的选择……这样，爱国的种子就会就在中华儿女的心里生根发芽，开出美丽的花朵，结出丰硕的果实。 现在是和平年代，作为一名华夏子孙的我们应该时刻明白：学习，是我们最大的武器；是我们最大的支持；是我们最强的后盾…… 作为一名中华儿女，我们要将祖国的优秀传统文化传承下去，为国争光，为国添彩。因为，耀我中华是我们义不容辞的责任。 作为中学生的我们，应时刻不忘自己的身份，努力践行社会主义核心价值观。此刻，我想说：“中国梦，我来了！” 【评语】小作者通过对《自强不息，厚德载物》的阅读感受良多。材料通过时间顺序来选材，为读者展现出一个自强不息的中国。选材贴近生活，紧扣中心。结尾点题，号召广大中学生要“时刻不忘自己的身份，努力践行社会主义核心价值观。” 　 自强不息即刚健的精神，厚德载物即宽厚的品质。自强不息，厚德载物，就是中国文化的精髓所在。天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。在中国历史上，无数英雄豪杰为了民族独立和国家繁荣富强他们抛头颅洒热血，前赴后继，用自己宝贵的生命书写着自强不息精神的壮丽篇章。 从妈妈的《屈原投江》、《岳飞精忠报国》睡前故事，我感受到了爱国；从范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，我感受到了奉献；从顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”到邓小平的“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”……一句句感人至深的话语，一个个惊天地泣鬼神的壮举，无不彰显出一个个中华儿女的豪情！ “落后就要挨打”这句话时刻警醒着世人。人的一生中要经历许多坎坷，要在种种困难中不断前进，闯过难关要取决你选择和谁在一起。 “三十年功名尘与土，八千里路云和月”是岳飞的选择；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹的选择；“人生自古谁无死留取丹心照汗青”是文天祥的选择……这样，爱国的种子就会就在中华儿女的心里生根发芽，开出美丽的花朵，结出丰硕的果实。 现在是和平年代，作为一名华夏子孙的我们应该时刻明白：学习，是我们最大的武器；是我们最