2012年度高考新材料作文的审题立意(上课).ppt

* 写作专项 新材料作文的审题立意 题型特点 近几年全国的高考作文题中，有很多道题是供料作文，这种材料作文要求全面理解材料，选择一个角度构思作文。它不同于1998年之前的材料作文，也不同于之后供料的话题作文，而是介于材料与话题之间的一种新形式，暂且称之为新材料作文。从写作范围上讲，它既不像传统的材料作文那样“过窄”，也不像话题作文那样“过宽”；从形式上讲，材料给考生提供了构思的蓝本，“要求”给考生规定了构思的范围，是训练考生思维能力的有效方法。 现行的新材料作文的类型很多，从供料的数量上看，有单则材料、多则材料；从形式上看，有文字材料和图表材料；材料的性质不同，审题的方法自然有别。下面介绍多则材料的几种审题方法。 多则材料的审题立意 多则材料的作文。由于它具有容量大、条件多、组合关系复杂等特点，所以在审题上，较之单则材料难度要大得多；而在方法上，和单则材料也有较大的不同。 首先应运用单则材料审题的方法，认真地分析每一则材料，切忌把几则材料割裂开来，就事论事。 其次，要弄清几则材料间的内在联系。多则材料的内涵之间不可能互不相干，总是在某一点上，将它们联系在一起。这一“点”就是作文的立意所在。因此，多则材料的审题，就是要运用多种方法（求同、求异、综合、辩证），去分析材料，找出几则材料组合的“内在联系”点，作为作文的立论点。 （1）求同分析法。这种方法适用于各则材料的内涵有相同点的多则材料。其方法是先逐则分析材料的内涵或意义点，然后再比较几则材料的内涵或意义点，找出共同点，这共同点就是作文的立意所在。 例1: 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 英国科学家道尔顿送给妈妈一双袜子，妈妈说：“我这个年纪怎么能穿红袜子呢？”大家看到的都是红色的而道尔顿看到的却是蓝色的，他感到自己的色觉有问题，他研究了两年，1794年他发表了《视觉之异常》，将这种病症称为色盲症，填补了医学理论上的一项空白。 日本商人安藤百福看到拉面摊前常排长队，已经破产的他感到这是一个创业的机会，他买了面粉和食油，在小屋里每天干20小时，试验了一年，1958年发明了世界上第一包方便面，这一产品开发带动了一个新的产业。 法国年轻的家务杂工乔利，不小心将灯油滴在熨烫的衣服上，他只好白干一年来赔偿。后来他发现被煤油滴染的地方，不但没脏反而把陈年污渍也清除了，这个发现，促使他研制出干洗剂，改革了传统洗衣技术。 要求找准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 审题方法： 这则材料有三个不同的故事(色盲，方便面，干洗剂)，要抓住这三个材料的共同点。即针对着道尔顿等人小事没有轻易地放过，而是认真的分析比较，有了新的发现、发明这个共同点，可以得出以下立意： ①关注细节是事业成功的前提 ②小事成就伟大 ③态度铸就成功 ④好习惯成就人生 ⑤我们凡事要多问个为什么， ⑥追根究底的精神是成功的重要条件。 ①近朱者赤，近墨者黑。 ②橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同，所以然何者？水土异也。 ③有楚大夫于此，欲其子齐语也……一齐人傅之，众楚人咻之，虽日挞而求其齐也不可得矣。引而置之庄岳（齐地名）之间数年，虽日挞而求其楚。亦不可得也。 【解析】我们可先分析各则材料的内涵。第一则材料比喻说明客观环境会使人发生变化；第二则材料指出水土等客观条件可以使植物生长发生变化，比喻环境对人的巨大影响；第三则是说环境对学语言的影响。共同点可归纳为：客观环境对人有巨大的影响，不可忽视。这便是这组材料的立论点。 例2: ①有一次，一学生去访问著名杂技演员夏菊花，要她介绍经验，她并没有正面回答，只是把那个学生带到她的宿舍，指着床下的一大堆碎碗，说；“这就是。” ②薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚节悲歌，声震林木，响遏行云。薛谭乃谢，求返，终身不敢言归。 【解析】这组材料的相同点不像上例那样显而易见，两则材料的含义大部分不相同。审题时，要认真分析各则材料所包含的各个意义点，再作比较找出两则材料的共同意义点。 第一则材料包含的意义点主要有：①精湛的技艺靠勤学苦练；②事实最有说服力。 第二则材料的意义点主要有：①学习忌自满；②学无止境；③有错就改值得提倡；④事实最有说服力；⑤“终身不言归”不利于进步。两则材料意义点相同的是：事实最有说服力。这便是这组材料作文立意所在。 （2）