道德法制教案一年级上册.docx

人教版 一 年级 上 册??科 目道德与法制?年 级一年级 ?教 师王怀旭?? 2017-2018学年 第 一 学期商州区第一小学 新课程高效课堂实验道德与法治学科 人教版小学一年级上册第一单元 我是小学生啦单元分析本单元由《开开心心上学去》、《拉拉手、交朋友》、《我认识你了》和《上学路上》四课组成。针对学生开始上学所需要解决的问题，教材从儿童实现学生身份认同、建立新的群体、了解和熟悉新生活与自己密切关系的成人群体，认识熟悉自己的求学之路这四个方面进行引导，帮助学生以积极的心态顺利开启小学生活。单元目标1.体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的愉悦。2.在学校里情绪安定，心情愉快，对校园生活充满期待。教学重点 1.理解学生身份，以积极的心态面对学校生活，克服不良情绪。 2.爱惜学习用品，珍惜学习生活。 3.能介绍自己并认识新同学，初步体会友谊。 4.尊重老师，爱护同学，做讲文明懂礼貌的一年级小学生。教学难点清楚要遵守的交通规则，学会保护自己。教学方法讲授、引导学法指导观察法、交流法、合作学习法、自主探究法教学准备PPT课件课时8-9课时第一单元我是小学生了《 第1课开开心心上学去》导学案课 题《开开心心上学去》课时第1课时主备人王怀旭教材分析本课依据《义务教育品德与生活课程标准（2011年版）》中“健康、安全地生活”的第11条“爱学校里情绪安定，心情愉快”而编写。通过本课教学，旨在让学生认识到从幼儿园到小学的过度是非常自然的现象，它代表着自己又长大了；帮助学生学会爱惜书本，爱护学习用品，并在师长的协助下学会整理书包。课时目标 理解学生身份，以积极的心态面对学校生活，克服不良情绪。 教学重难点理解学生身份，以积极的心态面对学校生活，克服不良情绪。方法指导讲解法、交流法、合作学习法课前准备PPT课件流 程具 体 内 容二次备课活动一：我们长大了1.导入：同学们，我们大家来到一个新的环境，有好多新面孔，新的老师，新的同学。还有我们这个美丽的校园不知道大家有什么感受?2.在这个新的环境里，我们大家还不熟悉，那个同学能够大胆的做一下自我介绍，你家住什么地方，来自哪里，家里面都有什么人。3.引导学生做自我介绍。4.提问：作为一名小学生和幼儿园有什么不同，学生自己比较。 5. 预设学生反馈：长大了、上学了、成为一名小学生啦…… 6.导语：是呀!大家长大了，是一名光荣的小学生了。这么幸福的时刻当然要用相机记录下来，你看他笑的多开心呀!和他们一起长大的还有谁呢?快把你的小手举起来!老师看到每位同学的脸上都洋溢着兴奋的笑容，你们想不想回顾一下自己佩戴小红花，成为小学生的时刻呢? 7.提问：哪位同学愿意跟大家分享一下你现在的心情呢?再说一说为了上学家里都为你做了哪些准备呢? 8.预设学生反馈：特别高兴、兴奋、书包是新的、衣服是新的…… 9.追问：为什么会做这么多准备呢?为什么这样高兴呢?小结：同学们讲的真好!老师深深地感觉到同学们发自内心的喜悦，这种喜悦是为自己成为一名小学生感到无比的骄傲。是因为你们长大了，不再是幼儿园里的小朋友，即将开始学知识长本领了。这是一件多么值得庆祝的事情呀!怪不得全家都这么高兴，这么重视呢!板书设计：第1课开开心心上学去上学了，真高兴教学反思商州区第一小学 新课程高效课堂实验道德与法治学科 人教版小学一年级 上 册第一单元我是小学生啦《 第1课开开心心上学去》导学案课 题《开开心心上学去》课时第2课时主备人王怀旭课时目标爱惜学习用品，珍惜学习生活。学习重难点学会整理自己的学习用品。方法指导讲解法、交流法、合作学习法。课前准备PPT课件流 程具 体 内 容二次备课活动二：精彩的小学生活 1.导语：同学们，作为一名小学生，你们知道学校生活与幼儿园生活都有什么不同吗?下面就让我们做一个“找不同”的小游戏， 2.教师注意点拨：学校除了班级教室以外，上课还有其他的教室吗? 3.教师注意点拨：我们除了语文数学学科外，你还上过其他的课程吗? 4.小组讨论。 5.学生反馈。教师注意点拨：观察一下自己的课程表，你有什么新发现? 6.导语：同学们真棒!一下就找到了学校与幼儿园生活的不同之处!其实在我们的校园中，还有许许多多有意思的事情和活动等待着大家去参与呢，我们一起去看看吧! 7.播放校园学习与活动的视频短篇。 8.提问：同学们，通过刚才的游戏和视频，大家对小学生活有什么感想?对自己有什么希望吗? 9.学生反馈。小结：同学们，小学的生活与幼儿园的生活，存在着太多的不同。不仅学的知识多了，