基础日语综合教程1 大学日语教材高等教育出版社 第四课STEP3 文法+句型.pptVIP

同前 同前 同前 同前 同前 (4) あまり……ない 口语中加强语气时，「あまり」常说成「あんまり」。 STEP3(4)提示 (4) あまり……ない 納豆はあんまり好きではありません。 （我不太喜欢纳豆。） STEP3(4)例句 (5) ぐらい 「ぐらい」是副助词，一般接于数量词后面，表示大概的数量。 STEP3(5)解释 (5) ぐらい このクラブには1年生が10人ぐらいいます。（这家俱乐部大概有10个左右的一年级学生。） 会社から空港まで1時間30分ぐらいかかります。（公司到机场大概需要1个半小时。） 2キロぐらいのスイカを買いました。（我买了一个2公斤左右的西瓜。） STEP3(5)例句 (5) ぐらい 「ぐらい」与「ごろ」（L2）的区别。两者都表示“大概”之意，但「ぐらい」提示数量，「ごろ」提示时间点。 STEP3(5)提示 (5) ぐらい 晩御飯はいつも夜7時ごろです。その後、1時間ぐらい散歩します。（晚饭经常7点左右吃。之后，再散步一个小时左右。） STEP3(5)例句 加上与教材内容相配的背景 1至3加链接，并加以美工处理 要求会话A后带声音图标（链接声音文件） 点击空白处出现答案，（红色为答案） 要求会话A后带声音图标（链接声音文件） 点击空白处出现答案，（红色为答案） * 1要求加上与教材相符的背景图案 2要求① ② ③句中的蓝色部分进行凸显处理，最好能通过特定的动画效果来实现。 （蓝色加粗的文字是为了强调需要凸显的部分。一旦凸显效果形成，请将其字体还原成普通字体） 3浅绿框处点击后出红字，并要求加以美工化处理。 4另外，下方的四个按钮都有超链接内容，这个链接部分请务必为我们保留。但希望将此链接都加以美工化处理。 * 要求同前 * 要求同前 * 要求同前 * 要求同前 点击调出（1）-（5） 设置链接 设置返回键 曹：返回标须回前页，STEP标同前。 林洪：促音的小ッ不明显 曹2：返回标链接地址同前！！ 红字点击出 红字点击出 同前 同前 同前 同前 同前 同前 同前 同前 同前 同前 同前 同前 同前 第4課　一日のスケジュール 学習目標 １. ある作家の一日を知 りましょう。 ２. 旅行のスケジュールを確認しましょう。 ３. 日本の大学生の生活を知りましょう。 ４. 自分の大学生活を話しましょう。 2． 3． 1． 采访报告，了解日本大学生的生活。 STEP3-1，两人一组互相介绍自己 一天的日程安排。 表达方式与句型。 contents （1）阅读报告后，将晴美一天的日程安排填入下表。 7:37 (起きる） 8:35 自転車で＿＿＿ 8:43 教室に＿＿＿ 8:50 授業が＿＿＿ 12:04 友達と＿＿＿ 14:20 授業が＿＿＿ 16:10 ショッピングセンターで＿＿＿ 17:28 部活に＿＿＿　　　or　部活で 20:13 家へ＿＿＿ 20:40 晩ご飯を＿＿＿ 22:46 テレビを＿＿＿ 23:00 ゼミの予習を＿＿＿ 23:55 ＿＿＿ 学校に行く 始まる 買物をする 出る 帰る 作る 見る する 着く 始まる お昼を食べる （柔道をする） STEP3 寝る （2）归纳晴美大学生活的主要内容。 住居（通学） 食事 授業 放課後 週末 夏休み 大学の周りのアパートに住んでいる。いつも自転車で通学する。 お昼は学校の食堂で、友達と食べる。夜はだいたい、家でご飯を作る。 朝は8:50に授業が始まる。午後は14:20に授業が始まる。3年生の授業はゼミが中心で、1学期に2回ぐらい発表がある。担当の先生はとても厳しいので、準備が大変だ。 夏休みは合宿がある。合宿では100キロぐらい走る。去年の夏は7泊8日で富山に行った。 市内の家電量販店でアルバイトをする。新型プリンターの店頭デモンストレーションの担当をやる。 授業の後、友達とよく買物をする。駅前のショッピングセンターへ行く。夕方はだいたい部活に出る。柔道部の練習はきつい。 STEP3 ２． 表达方式与句型 （1） 普通体表达方式。　　　　　　　　 STEP3 ①通学は自転車だ。 　 　→N1はN2 　　。 ② 家賃は都心より安い。 　 　　→ N1はN2よりA　　　。 ③ 準備が大変だ。 　　　→ NがAN 　　。 ④ ほしいものがたくさんある。 　　　→ NがV　　　。 　　友達とよく買物をする。 　　　→ NをV 。 だ い だ る する 　 去年の夏は7泊8日で富山に行った。 →N1はN2[場所名詞] 行った[移動動詞]。 　　　　　　　　 STEP3 に （2）提示移动目的地的格助词。 　 夕食の後は