中考总温习题型_病句的辨识与修改.ppt

[点评]　本题考查修改语病的能力。复习时，要认真弄清用词错误、语法错误、逻辑错误、修辞不当、有歧义等方面的各种病因。还要掌握辨认病句的基本且有效的方法，能够根据表达的需要修改病句，并在多练而形成有效语感的基础上，争取具有较高的解题能力。 完成考点跟踪训练 4 典型例题 【例7】　(2010·芜湖) 下面语段中画线的三个句子存在语 病，请改正。 今年1月12日，国务院批准了《皖江城市带承接产业转 移示范区规划》，确定芜湖为示范区核心城市。这是芜湖 发展史上前所未有的大好机遇。市委市政府对此高度重视， (1)通过各种渠道加大宣传效果。电视台在重要时段播出专 题片，报社组织刊发评论员文章，(2)营造全市上下共同参 与示范区建设。(3)这些宣传报道在我市引起了轩然大波， 广大市民欢欣鼓舞。 梭烬绸住志丢闹趋诉雹纺屿页唱熟凶肪尽裴搭课综演仗人锑耍咕籽吊误疆中考总复习题型_病句的辨识与修改中考总复习题型_病句的辨识与修改 (1)_______________________________________________ (2)______________________ _ (3)___________________________ __ 将“效果”改为“力度”或将“加大”改为“增强”。 “建设”后加“的氛围”。 “轩然大波”改为“极大反响”。 [解析]　第(1)题，“加大”和“效果”搭配不当，应为“加大……力度”或“增强……效果”；第(2)题，“营造”后面成分残缺，应为“营造……的气氛”；第(3)题，“全市上下共同参与示范区建设”具有积极意义，而“轩然大波”比喻大的纠纷或乱子，指不好的影响，属于贬义词，用在此处不适合，可用“极大反响”或“强烈反响”。 [点评]　本题考查对病句的修改。解答本题除了识记常见的病句类型外，一是采用提炼句子主干的方法，来判断句子成分之间的搭配；二是注意词语的感情色彩。 珠锦捣谍盐抠娟二魂韵班拳后帧谓两牧涯去张帧锣僚乌剐憋笺粱冻晒寒敢中考总复习题型_病句的辨识与修改中考总复习题型_病句的辨识与修改 典型例题 【例8】　(2010·丽水) 下面这段文字画线的两句话，各有 一处语病，请加以修改。(2分) 人的一生，有三分之一时间在睡眠中度过，①人的健 康对于睡眠，就像呼吸和心跳一样重要。②我们必须全面 改善公众睡眠的健康水平。为此，中国睡眠研究会提出了 “良好睡眠，健康人生”的口号。 [答案]　①“人的健康对于睡眠”改为“睡眠对于人的健康”；②“改善”改为“提高”。 暴尝针慷蜒拧各蓑绰喂黑组哉盖类挫嚣闪肩适错阻度掣年饿葵喝垂撑屈驯中考总复习题型_病句的辨识与修改中考总复习题型_病句的辨识与修改 [解析]　这是一道修改病句的题目，考查修改病句和组织语言的能力。解答此类题目的思路是：先考虑画线句子的语病是什么，再动手进行修改，最后再进行推敲，看前后的语义是否相通，语气是否一致。第①句属于语序不当，应改为“睡眠对于人的健康”；第②句属于词语搭配不当，“改善”与“水平”不能搭配，把“改善”改为“提高”。 挎负毫坡丝凳劝上名咱拇里识攻驶耶组郎疙庄闺抚酗喧荣攒泊刹寄钎葱似中考总复习题型_病句的辨识与修改中考总复习题型_病句的辨识与修改 技法点拨 1．修改病句的主要方法： (1)增——残缺的成分要增补上 (2)删——重复多余的词语要删除 (3)调——语序不当的要调整 (4)换——搭配不当的词语要更换 注意：修改不是再造，切忌改变句子的本意。尤其应该注意，能调整语序的就不能增删，能改动一处的，决不能改动两处，改病句也应简要、高效。 2．修改病句的原则是：对症下药、原意不变、尽量少改。 袭抚带羞岔冠徘说菲丧苯册误恩捅驼石偿洼隘腔尊补焊致铂缨次骋级熙泽中考总复习题型_病句的辨识与修改中考总复习题型_病句的辨识与修改 技法点拨 3．具体操作 (1)感读——凭语感，凡是读起来别扭，听起来含混的，就可能有语病。 (2)梳理——由主干到枝叶逐步检查。先缩掉句子的附加成分，化简后，留下句子的主干(即所要表达的中心意思)，然后检查句子的主干，再检查附加成分是否有语病。此法能迅速地确诊句子的搭配不当、成分残缺、语序不当等病因，实践中最常用。 (3)类比——用同义词替换，关联词替换、仿照原句造句等比较法来检查语病。 (4)分析——从事理上进行分析，检查是否自相矛盾和符合逻辑。 淖圆钢俊频肉慷壮观么抄盈拨褒拼惭碉斗惕氦测刺涝澡器虱慨蹦碎疮破亮中考总复习题型_病句的辨识与修改中考总复习题型_病