“转变干部作风，打造‘云岭铁军’”系列评论文章学习心得：打造云岭铁军干部要把自己“摆进去”.docx

“转变干部作风，打造‘云岭铁军’”系列评论文章学习心得：打造云岭铁军干部要把自己“摆进去”　“转变干部作风，打造‘云岭铁军’”系列评论学习心得：打造云岭铁军干部要把自己“摆进去” 　近日，云南日报发表了“转变干部作风，打造‘云岭铁军’”系列评论，聚焦干部作风，引导广大干部切实转变作风，做引领发展的领头人。 　俗话说干部干部先干一步，干部作风往往能体现一个地方社会发展状况，狠抓干部作风，是推进全面深化改革，解决攻坚期深水期难题的必然。谈到干部作风，绕不过去的就是“摆进去”的问题，主动性比任何的疾言厉色来的务实有效。 　唯物辩证法说，人的主观能动性是改造世界的内在动力，因为有这个初衷，意识才能指挥行动，反之，没有主动性，一切都不会有开始。打造云岭铁军，转作风是核心，怎样让干部摆进去是重点，解决的是内在动力的问题，只有让干部把服务当做自己的事儿，才会“坐不住，等不得”。 　一要学。老话说“学海无涯苦作舟”，在学习的这条路上，永远只有进行时，无关学历、年龄、资历，正所谓活到老学到老，干部只有把学习作为安身立命的法宝，知识结构才会与时俱进，思维视野才会宽阔，看问题想事情才能统筹方方面面，解决问题的思路才会广，方法才会多。不断的学习，积累的经验，也能促进进一步的学习，实现更高层次的跨越。 　二要干。将自己“摆进去”，就要动起来，在具体的工作中发现问题解决问题，要知道实践出真知，闭门造不了这个时代需要的“车”，实干才能出经验，务实才能出成绩，实践就是要“甩开膀子”“迈开步子”真真正正的动起来，不耍嘴皮子，不精于制造“盆景”，不停留在“纸面”，而是实实在在的从小事做起，一件一件的办结。 　三要比。网友们常说“没有对比，就没有伤害”，而对于干部而言，这样的伤害确实必要的，这样的伤害一定程度上是一种刺激，一种“知耻后勇”的点醒和激励。没有比较比较就不知道自己的位置，时间长了就会沉迷与以往取得的工作成绩中，固步自封，坐井观天。有了比较，看到了差距，才会有方向和动力，“摆进去”才会有的放矢。 　　“转变干部作风，打造‘云岭铁军’”系列评论学习心得：打造云岭铁军干部要把自己“摆进去” 　近日，云南日报发表了“转变干部作风，打造‘云岭铁军’”系列评论，聚焦干部作风，引导广大干部切实转变作风，做引领发展的领头人。 　俗话说干部干部先干一步，干部作风往往能体现一个地方社会发展状况，狠抓干部作风，是推进全面深化改革，解决攻坚期深水期难题的必然。谈到干部作风，绕不过去的就是“摆进去”的问题，主动性比任何的疾言厉色来的务实有效。 　唯物辩证法说，人的主观能动性是改造世界的内在动力，因为有这个初衷，意识才能指挥行动，反之，没有主动性，一切都不会有开始。打造云岭铁军，转作风是核心，怎样让干部摆进去是重点，解决的是内在动力的问题，只有让干部把服务当做自己的事儿，才会“坐不住，等不得”。 　一要学。老话说“学海无涯苦作舟”，在学习的这条路上，永远只有进行时，无关学历、年龄、资历，正所谓活到老学到老，干部只有把学习作为安身立命的法宝，知识结构才会与时俱进，思维视野才会宽阔，看问题想事情才能统筹方方面面，解决问题的思路才会广，方法才会多。不断的学习，积累的经验，也能促进进一步的学习，实现更高层次的跨越。 　二要干。将自己“摆进去”，就要动起来，在具体的工作中发现问题解决问题，要知道实践出真知，闭门造不了这个时代需要的“车”，实干才能出经验，务实才能出成绩，实践就是要“甩开膀子”“迈开步子”真真正正的动起来，不耍嘴皮子，不精于制造“盆景”，不停留在“纸面”，而是实实在在的从小事做起，一件一件的办结。 　三要比。网友们常说“没有对比，就没有伤害”，而对于干部而言，这样的伤害确实必要的，这样的伤害一定程度上是一种刺激，一种“知耻后勇”的点醒和激励。没有比较比较就不知道自己的位置，时间长了就会沉迷与以往取得的工作成绩中，固步自封，坐井观天。有了比较，看到了差距，才会有方向和动力，“摆进去”才会有的放矢。 　　“转变干部作风，打造‘云岭铁军’”系列评论学习心得：打造云岭铁军干部要把自己“摆进去” 　近日，云南日报发表了“转变干部作风，打造‘云岭铁军’”系列评论，聚焦干部作风，引导广大干部切实转变作风，做引领发展的领头人。 　俗话说干部干部先干一步，干部作风往往能体现一个地方社会发展状况，狠抓干部作风，是推进全面深化改革，解决攻坚期深水期难题的必然。谈到干部作风，绕不过去的就是“摆进去”的问题，主动性比任何的疾言厉色来的务实有效。 　唯物辩证法说，人的主观能动性是改造世界的内在动力，因为有这个初衷，意识才能指挥行动，反之，没有主动性，一切都不会有开始。打造云岭铁军，转作风是核心，怎样让干部摆进去是重点，解决的是内在动力的问题，只有让干部把服务当做自己的事儿，才会“坐不住，等不得”。 　一