青少年性教育.ppt.pptVIP

济南中学生青春期调查 河北男孩“加菲老老猫”的一篇博文“身为90后，看90后的‘性’与‘爱’”，让人们对90后的性爱观念大为震惊，某报纸对驻济医院的调查也证实了其所言“少女人流如治感冒”并非瞎说。 90后，这群正在校园里读书的青少年对性知识究竟了解多少？他们如何对待性行为？某报采用不记名方式，向济南市的3所初、高中学校发放了“中学生青春期问卷调查”，收回有效问卷350份，其中初中生101名，高中生249名，女生占57%，男生占43%。问卷结果耐人寻味。 传授性知识 家长得分低  四成学生对学校性教育不满意 近四成的中学生认为，目前学校开设的生理卫生课的内容、形式不能满足他们对性知识了解的需求，部分同学希望开设相关课程，还有部分同学希望学校能“开展形式多样的知识讲座及讨论”。 记者了解到，绝大多数中学都没有开设专门的生理卫生课，学校教授相关知识都是通过体育课、班会、青春期教育讲座、生物课等形式进行。 约85%的同学明确表示不应该看黄色网站；11%的同学认为“看看也无妨”；另有4%的学生对这一问题的回答是“挺刺激”，均为男生。 对待性行为选择“顺其自然” 对于性和爱的看法，90后中学生们的答复令人吃惊。其中16%的同学认为没有爱情也可以有性爱，而另外八成多认为爱情是性的前提。 11%的被调查者坦承自己曾有过性行为(包括 吻、抚摸、自慰等)，其中高中生比例要高于初中生，约占受调查高中生总数的14%。另一组数字则显示：41%的同学回答“周围的同龄人有性行为”，高中生中这个比例更高，达48%。 对待未成年人性行为，他们的态度呈现多元化，且已明显趋于开放。34%的同学认为对此应“顺其自然”(高中生这一比例为38%)，7%的人持“无所谓”态度。男女生的态度表现出明显差异，男生选择“顺其自然”的比“不应该”的多，而女生恰恰相反。 学生呼吁老师家长开放一些 问卷的最后一题是开放的，“关于性教育，你还有什么话想对老师或家长说，请填写个人建议”。绝大多数同学提出，希望老师、家长能够“开放一些，重视一些”，加强这方面的教育；有极少数人对此表示避讳。 其中部分高中学生的建议： 家长和老师可以提及一些关于性方面的内容，或者学校开展此类课程，让学生更了解自己，以避免不好的事情发生。 可以进行教育，但不能过度。 应顺其自然，让学生自己把握。 应进行相关教育。现在我们从家长和老师那里知道的，只有不能和异性太过亲近，至于为什么，却一点也不说。学校在回避性教育，以为会影响学习。 老师和家长应讲授一些性知识，不要太过敏感而刻意回避，以免学生做出错误行为。 可在学校开展生理课程，宣传科学健康的性观念。 老师家长不知道最好。 我国性教育现状 在我国，“谈性色变”的现状依旧没有改变，在学校和家长眼里“性”依然是一个忌讳的字眼。不论是高中生，还是大学生，都说学校仅有的性教育在于几节生理卫生课，老师有时还会让学生自己翻书自学。 对此，东莞市政协常委、东莞中学教师占少云指出，学校和家长在青春期性教育中并未起到主导作用，青少年获取性信息的主要渠道还是来自网络、报刊和光盘等等，这些渠道的内容良莠不齐。 另外，在青少年性教育这个问题上，很多老师和家长的出发点就是为了防止“出事情”，是一种防范式的教育。更有家长认为，性教育越早，孩子产生性意识就越早，越容易“出事情”。 在学校、家庭如此封闭的环境下，孩子们只能“自学成才”。 专业社工的看法 香港社会服务发展研究中心陈安发先生，是东莞社工专业督导计划统筹主任，在香港长期从事青少年性教育工作。他认为，随着青少年生理的发展，他们对自己和身体的变化感到好奇，在某些情况下会产生异样感觉，有性接触和性行为的想法，这并没有错。 但是，他说，女生是否应该满足男生的所有要求，男生如何看待自己在性关系中的责任，这需要一个更清醒的认识，也需要必不可少的教育。 陈安发说:“在香港，家庭生活教育也包括青少年性教育，开展了几十年，到今天离全面教育还有差距。未来十年二十年内，这仍然是一个社会要面对的话题。” 陈安发认为，要多层面考虑社工介入的效果。 对受害人本人，应当考虑孩子是否会因此产生诸如自杀、自残、暴力等过敏反应。首先要让孩子接受事件发生后造成的现实，并随着时间推移，冲淡对孩子的消极影响。这需要社工开展专业的心理辅导。 同时，对孩子的家人、朋友及其所生活的环境开展社会教育，不要用异样的眼光看孩子，给孩子一个正常的生活空间，不要让她觉得现在自己没有人能依靠。 心理咨询师的声音 东莞中学松山湖学校心理专职教师，国家高级心理咨询师，