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调研报告河源龙川县鹤市镇中小学教师培训的现状分析 　　—— 　　 【摘要】为了了解河源市龙川县鹤市镇中小学教师培训现状，并对该地区教师培训中存在的不足以及优秀经验进行概括总结，本文通过实地考察、问卷调研和访谈调研等调研方法对河源市龙川县鹤市镇教师培训现状进行调查研究，以期在为该地区教师培训存在的问题提出有效对策的同时为广东省区域教师培训现状的差异性比较研究提供可参考的调研数据。 关键词 　　 　　教师培训 　　现状分析 　　 　　 　　 一、 　　前言 随着新课改的推进，新课程学科教师培训活动是实施新课程改革的重要保证；为了不断提升教师的新思想、新理念，掌握现代教育的新方法、新手段，学校纷纷加大了教师培训资金的投入，教师培训出现了空前繁华的景象。但是培训中出现的问题也日益凸显。特别是在全国实行新课改，教师培训成为推动新课改的强大动力及有力保障的情况下，教师培训的问题越来越受到关注。广东省的经济发展相对不平衡，从而造成教育资源分配的失衡，在一定程度上影响了教师培训的开展，造成教师培训呈现区域性特征。通过对调研地进行多方面的前期调研，结合本次调研需要，调研组选择了位于粤北的河源龙川县鹤市镇作为调研地之一，以了解粤北地区教师培训现状，以期在为该地区教师培训存在的问题提出有效对策的同时，为广东省教师培训现状的差异性比较研究提供可参考的调研数据。 　　 二、 　　河源龙川县鹤市镇教师培训现状