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2018年中小学生“国家安全”专题教育活动方案_1.docx

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2018年中小学生“国家安全”专题教育活动方案_1

2018年中小学生“国家安全”专题教育活动方案  各县市区教育(体育)局,xx经济技术开发区、南湖新区教文局,屈原管理区教体局,市直各学校(幼儿园),相关民办学校:   2018年4月15日是第三个“全民国家安全教育日”,为提高中小学生自觉维护国家安全的意识,增强中小学生国家安全的法律意识,使中小学生懂得如何依法履行维护国家安全的职责和义务,根据教育部基础教育司的要求,决定开展以“开拓新时代国家安全工作新局面”为主题的2018年xx市中小学生“国家安全”专题教育活动,现就有关事项提出如下要求:   一、活动主题:开拓新时代国家安全工作新局面   二、活动对象:全市学校、班级、学生和家长   三、开展时间:2018年4月15日—2018年5月10日   四、开展内容   .“国家安全教育”视频:低年段采用“动漫”形式、高年段采用“微电影”形式,提高学生自觉维护国家安全的意识,增强学生国家安全的法律意识,使学生懂得如何依法履行维护国家安全的职责和义务。   2.“护苗·网络安全系列课堂”视频:采用“动漫”形式,提高学生保护个人信息、预防网络诈骗、预防网络欺凌等网络安全意识。   3.“国家秘密关系你我他”视频:采用“动漫”形式,让学生了解学习如何保守国家秘密,培养学生国家安全,人人有责的使命感。   五、组织办法   本次国家安全教育分为学校版和家庭版:   .学校版:班主任(教师)通过“xx市学校安全教育平台”提供的“国家安全教育”和“护苗·网络安全系列课堂”视频及相关资源,在课堂上进行相关教学(《教师授课流程》见附件一)。   2.家庭版:家长和学生共同通过“xx市学校安全教育平台”—“我的作业”中学习“国家秘密关系你我他”的视频等内容(《学生和家长学习流程》见附件二)。   六、组织要求   .精心组织:各县市区教育行政部门和学校要高度重视,充分认识利用这一契机强化国家安全教育的必要性和重要性,抓住时机,对“国家安全教育”专题活动的开展时间、内容、形式、组织管理等做出周密安排,制定出具体可行的活动方案,确保活动覆盖到每一所学校、每一个班级、每一名学生和每一位家长。   2.加强督查:各县市区教育行政部门要对辖区学校活动开展情况进行督查,联合新闻媒体对开展情况进行宣传报道。   七、数据反馈   各县市区教育行政部门和学校在专题活动页面“查看完成情况”,可以分别详细查看各地区、学校、班级、家长的详细完成情况。   八、联系方式   xx     各县市区教育(体育)局,xx经济技术开发区、南湖新区教文局,屈原管理区教体局,市直各学校(幼儿园),相关民办学校:   2018年4月15日是第三个“全民国家安全教育日”,为提高中小学生自觉维护国家安全的意识,增强中小学生国家安全的法律意识,使中小学生懂得如何依法履行维护国家安全的职责和义务,根据教育部基础教育司的要求,决定开展以“开拓新时代国家安全工作新局面”为主题的2018年xx市中小学生“国家安全”专题教育活动,现就有关事项提出如下要求:   一、活动主题:开拓新时代国家安全工作新局面   二、活动对象:全市学校、班级、学生和家长   三、开展时间:2018年4月15日—2018年5月10日   四、开展内容   .“国家安全教育”视频:低年段采用“动漫”形式、高年段采用“微电影”形式,提高学生自觉维护国家安全的意识,增强学生国家安全的法律意识,使学生懂得如何依法履行维护国家安全的职责和义务。   2.“护苗·网络安全系列课堂”视频:采用“动漫”形式,提高学生保护个人信息、预防网络诈骗、预防网络欺凌等网络安全意识。   3.“国家秘密关系你我他”视频:采用“动漫”形式,让学生了解学习如何保守国家秘密,培养学生国家安全,人人有责的使命感。   五、组织办法   本次国家安全教育分为学校版和家庭版:   .学校版:班主任(教师)通过“xx市学校安全教育平台”提供的“国家安全教育”和“护苗·网络安全系列课堂”视频及相关资源,在课堂上进行相关教学(《教师授课流程》见附件一)。   2.家庭版:家长和学生共同通过“xx市学校安全教育平台”—“我的作业”中学习“国家秘密关系你我他”的视频等内容(《学生和家长学习流程》见附件二)。   六、组织要求   .精心组织:各县市区教育行政部门和学校要高度重视,充分认识利用这一契机强化国家安全教育的必要性和重要性,抓住时机,对“国家安全教育”专题活动的开展时间、内容、形式、组织管理等做出周密安排,制定出具体可行的活动方案,确保活动覆盖到每一所学校、每一个班级、每一名学生和每一位家长。   2.加强督查:各县市区教育行政部门要对辖区学校活动开展情况进行督查,联合新闻媒体对开展情况进行宣传报道。   七、数据反馈   各县市区教育行政部门和学校在专题活动页

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