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(新版)高中历史 第四单元 雅尔塔体系下的冷战与和平 2 冷战的开始学案(新人教版)选修3
学案2 冷战的开始
[课标要求] 认识冷战局面形成的原因和特点。
一、冷战的原因
1.反法西斯战争的胜利结束,苏联和西方盟国之间的矛盾逐渐加剧,盟友关系破裂。
2.战后,美国的经济和军事实力与其政治野心急剧膨胀,制定了针对苏联的“遏制战略”。
3.1946年3月丘吉尔发表铁幕演说,揭开了冷战序幕。
[深化探究]
材料 从波罗的海的斯德丁(什切青)到亚得里亚海边的里雅斯特,一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来……无一不处在苏联的势力范围之内。——丘吉尔在密苏里州富尔敦的演说
思考
(1)简要指出材料中“铁幕”下的国家和地区,并说明其社会性质。
(2)丘吉尔在材料中演说的目的是什么?
(3)说明材料所反映的历史信息与美国冷战政策形成的关系。
答案 (1)国家和地区:苏联和东欧各国。社会性质:社会主义国家。
(2)目的是号召遏制苏联,对抗世界共产主义运动。
(3)“铁幕演说”拉开了东西方冷战的序幕。
[重点精讲]
二战结束后冷战成为美苏对抗主要形式的原因。
二战后,美苏采取冷战而非战争的对抗形式,其原因可从美苏双方的根本利益、社会舆论、军事对比三个方面分析:
[历史比较]
“遏制”理论和“铁幕”演说的异同
(1)“遏制”理论和“铁幕”演说的共同之处在于,强调资本主义与社会主义之间的对立;把苏联等社会主义国家描绘成极权统治和对外扩张的邪恶势力;主张资本主义国家联合起来遏制苏联。
(2)两者除具有上述的一脉相承的关系外,“遏制”战略只是杜鲁门政府推行“冷战”政策的理论,并未公开,而“铁幕”演说说出了美国政府想说却又不便公开说的话,使“冷战”政策公开化。
二、美苏的冷战对抗
1.美国冷战政策的表现
(1)杜鲁门主义
①提出:杜鲁门总统要求国会授权美国政府向希腊、土耳其提供援助。
②影响:宣告了美国在全世界范围的扩张,也是冷战开始的标志。
(2)马歇尔计划:①背景:二战后初期,西欧经济困难,工人运动高涨。
②提出:1947年6月,马歇尔发表演说,提出“欧洲复兴计划”。
③影响:解救了西欧国家的燃眉之急,美国也借此控制了西欧。
(3)组建军事集团:①北约建立:1949年,《北大西洋公约》的签订,标志着北约的建立。
②影响:使美国在欧洲大陆组成了一个遏制苏联和东欧的弧形包围圈,使欧洲成为美国防御的最前线。
[深化探究]
材料 1946年,美国总统杜鲁门公开宣称:“美国今天是一个强大的国家,没有任何一个国家比它更强大了……这意味着,我们拥有这样的力量,就得挑起领导世界的担子并承担责任。”——《世界近代现代史资料选辑》
思考
(1)材料反映了美国怎样的战略企图?当时,这一战略的最大障碍是什么?
(2)美苏之间为什么从二战期间的战时同盟关系发展为横眉冷对的“冷战”?
答案 (1)战略企图:向全球扩张进而称霸世界的进攻战略。最大障碍:苏联和东欧的社会主义国家。
(2)原因:美苏社会制度和意识形态的对立;反法西斯战争的胜利,失去战时同盟基础;美苏全球战略体制的对立。
2.苏联的对抗措施
(1)政治上:九国共产党和工人党情报局:①成立:1947年9月。
②任务:组织经验交流,必要时协调各国党的活动。
③影响:在反击美国冷战政策方面起了一定作用,加强了苏联对东欧的控制和影响。
(2)经济上:经济互助委员会:①成立:1949年1月。
②目的:迅速恢复、发展苏联和东欧各国的经济,反击“马歇尔计划”,进一步巩固东欧阵地。
③影响:对打破西方国家的经济封锁、恢复各国经济起了积极作用。
(3)军事上:华约组织:①时间:1955年5月。
②性质:军事政治集团。
③影响:成立之初在保障世界和平和社会主义国家的安全方面起了积极作用。
[深化探究]
材料一 缔约国应加强其自由制度……各缔约国同意对于欧洲或北美之一个或数个缔约国之武装攻击,应视为对缔约国全体之攻击。因此,缔约国同意此种武装攻击发生……缔约国采取视为必要之行动,包括武力之使用……
——《北大西洋公约》
材料二 ……考虑到由于巴黎协定的批准而在欧洲形成的局势——该协定……把西德拖入北大西洋组织集团,这样就加深了新战争的危险,并且对友好和平的国家的安全造成威胁……如果在欧洲发生了任何国家或国家集团对一个或几个缔约国的武装进攻,每一个缔约国应……以一切它认为必要的方式,包括使用武装部队,立即对遭受这种进攻的某个国家或几个国家给予援助。——《华沙友好合作互助条约》
思考
(1)材料一中的“自由制度”指什么?假设存在的“武装攻击”,它会来自何方?
(2)根据材料一、二指出北约和华约组织的性质。
(3)依据材料指出北约与华约两组织的相同点及形成这种相同点的根源。
答案 (1)资本主义制度。苏联。
(2)军事政治集团。
(3)以军事结盟相互对抗。意识形态、社会制度以及美苏不同的国家利益的对立。
3.冷战的高潮——第一次柏林危机
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